小班学习故事:跳格子

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班学习故事:跳格子


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小班学习故事:跳格子

观察地点:走廊

观察背景:在上个月一次区域游戏时,多多意外发现走廊上有保存完好的格子,恰巧的是,班上也有一个孤零零的馓子哥,于是,她跑来询问我,可否玩跳格子游戏,我一寻思,这不就是由孩子的兴趣而产生的区域么,就这样,她们在这个小小的区域里玩出了新花样。

注意:

    “对,你扔的3,再扔一次,要扔到第三个格子里”多多边说还边用脚提示雅涵。雅涵咬紧牙关,轻轻一扔,馓子落在了第三格,但有一边压在线外,严格的裁判多多,一点都不放松要求,直接说:“下一个。”周周调皮的拿起馓子,将馓子转到1这一边,再轻轻的直接往地上扔,不出意外,她扔的就是数字1,第二次将馓子扔到第一格,也是毫不费力,这时裁判多多很无奈的笑笑,说到:“跳吧。”周周笑着跳完了格子,她继续扔馓子,这次她还想用刚才的巧法,多多在旁说了一句:“你这样,对别人不公平哦,她们都没有这样。”她听了多多的话,脸上的笑容没有了,但是她还是继续扔馓子,也没有用一开始的办法,这次,她扔的数字5,当把馓子扔到第五格,同样的压线了,严格的多多又直接:“下一位”。这个时候轮到一直耐心等待的涵钰,涵钰也扔到数字5,当第二次扔馓子到格子的后,多多蹲下仔细的检查,她发现又压线了,同样的叫下一位,涵钰没有提出任何异议,排到队伍最后。一轮下来,她们大多数都没有成功跳格子,只因她们没有达到严格的规定,但是她们却依然排着井然有序的队伍在等待,同时在别人进行跳格子时认真的观看。

识别:

一次意外却成就了孩子们的成长,这个游戏满足了孩子们运动的愿望,达到了身体多方面发展的要求,如扔,锻炼了孩子手部、手臂及各关节和肌肉,促进了手的动作灵活协调;再如跳,首先让孩子的常坐的臀部得以放松,发展了孩子腿部的力量和耐力。特别是单腿跳时,更加锻炼了孩子的平衡能力及动作的协调和灵敏。同时又促进了孩子社会性的不断完善,同案例可看出多多处于领导地位,她能自觉遵守游戏规则,具有自尊自信自主的表现,同时,她能与同伴间友好相处,同伴对她也形成了基本的信任感。其余幼儿都能自觉遵守游戏规则,适应集体游戏。

回应:

1、将幼儿有价值的游戏视频拍摄下来,供孩子们观看分享,并请他们谈谈观后感,让孩子们成为游戏的主人,讨论并尝试更多不同的规则玩法,了解规则的重要性,并做到自我遵守规则。

2、创造条件和机会,比如手指游戏、肢体操、跳绳、拍球、美工活动等,促进幼儿手的动作协调灵活,这样在第二回扔馓子时的难度也就迎刃而解了。

3、锻炼幼儿腿部力量和平衡能力,如跳绳、踢毽子、走平衡木等,同时提醒幼儿不做危险动作,注意自身安全,培养自我保护意识。

4、通过实例或者绘本故事等,指导并提高幼儿交往的基本规则和技能。


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