小班学习故事:不发芽的紫罗兰

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班学习故事:不发芽的紫罗兰

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小班学习故事:不发芽的紫罗兰

观察背景:开学初,幼儿都带着自己亲自种的植物来园,一转眼,这些植物发芽的发芽了,开花的开花了,有的都长出了新枝新芽,可是多多带的紫罗兰却一直沉睡着。

注意:

5.5

  起床后,又见多多站在她的紫罗兰前,双手环抱,左看看右看看,深叹一口气,然后回了教室,过了2分钟,她手端水杯来到花盆前,边浇水边轻声说着:给你浇浇水,你就快发芽。

5.10

   多多环抱双臂气呼呼的跑到我面前说:“王老师,为什么我的紫罗兰就不发芽呢?我也给它浇水了,也晒太阳了。是不是我妈买的时候被骗了。”我建议她先去了解紫罗兰的发芽期,以及需要什么养料,找找不发芽的原因,她点点头,稍微平复了心情,回到座位。

5.16

   我刚回教室,多多就手上抓了一把杂草进来:“我现在知道,我的紫罗兰为什么不发芽了。”我问为什么,她说:“你看,都是草,营养都被它们吸收了。”我笑了笑:“看来,你有很认真的照顾它呢。”她喃喃道:“就我的不发芽,我着急。”她继续说:“我回去查了资料,上面说早该发芽了,我妈说可能不发芽了。”说的都要流出眼泪了,我安慰说:“多多,我们有用心照顾它了,它已经感知到了,即使它不发芽,它的种子也知道它的主人是爱惜它的,回头我们一起翻开泥土,找一找它不发芽的原因,说不定还有救呢。”多多听后,又跑到花盆前说着悄悄话。

识别:

    多多对它的植物进行了较长时间的连续观察,并能够用心的照顾:浇水、晒太阳、除草,对于不发芽很是着急,有了个人的荣誉感,在其中能够大胆猜测不发芽的原因,还能与家长一起查阅有关资料,在长时间观察下,发觉植物不会发芽后,很伤心,知道珍惜生命,有责任感,并且对植物的现象产生了好奇心和求知欲。

回应:

    针对这次现象,我首先对她坚持不懈的观察表示赞赏,继续积极鼓励她再次种植,不应一次的失败而伤心放弃,也与其家长沟通,多带她亲近大自然,感知生命的坚强,激发其探索欲望。

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