小班学习故事:敲敲打打迎新娘

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班学习故事:敲敲打打迎新娘

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小班学习故事:敲敲打打迎新娘

观察背景:
本周的特殊兴趣区投放的乐曲是《喜洋洋》,主要是教学活动的延伸,帮助孩子们巩固《喜洋洋》的拍打节奏。
注意:
你们来到特殊兴趣区,打开音响后立刻叫了起来:“这是我们刚学的打击乐《喜洋洋》唉!”小钰笑着说:“我喜欢听这首音乐!”晓璐连忙说“它是娶新娘时放的音乐!我也喜欢!”庄卫晴拿起打击乐说:“我们一起敲起来,迎接新娘吧!”“新娘在哪里啊?”小钰挠了挠头问道。庄卫晴看了看“美美屋”,说:“新娘在美美屋打扮,你是男孩,你做新郎,我们是演奏师陪你去迎接她!”晓璐拍起手叫了起来:“太有意思了!”你们跟在新郎后面身体晃动着,头儿摇摆着,手里敲打着,来到了美美屋迎接新娘,理发师问道:“你们来干嘛的?”“她是新娘,新郎来娶她的!”晓璐连忙说。”好的,好的!“依依拍着手叫道。新娘也开心的笑着眼睛眯成了一条缝。
识别:
黄老师新教了这首乐曲《喜洋洋》,并投放到特殊兴趣去,真是出乎我们的意料,平时敲敲打打的区域被你们玩出了新花样,玩起了你们最爱的角色游戏《娶新娘》,在情景游戏中,你们玩得特别尽兴,拍打的节奏也特别整齐动听。在这一过程中,你们自主、主动、自由而快乐地玩着打击乐,从中获得了快乐的情感体验。
回应:
《指南》中4-5岁艺术领域的目标指出,幼儿经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。我们将会在特殊兴趣区丰富一些其他形式的内容,大大丰富区域活动的情趣性。

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