中班语言活动:《大熊有一个小麻烦》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言活动:《大熊有一个小麻烦》

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中班语言活动:《大熊有一个小麻烦》

活动目标:  

(1)能学习倾听,在翻阅绘本、观看演示文稿和实物、共同表演等方式引导下,进一步理解绘本中词句所表达的意识

(2)理解故事内容,懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯,有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识  

活动准备:  

物质准备--故事录音磁带、演示文稿、绘本、实物;  

经验准备--有绘本阅读的经验,会一页一页阅读。  

活动过程:  

(1)出示绘本,引起幼儿阅读的兴趣。  

将绘本的封面展开,师:图书封面上有谁啊?  

(2)播放故事录音磁带和翻阅绘本,进一步理解故事内容。  

①(翻到绘本正页图片一)  

师:他来到了发明家的工作室,发明家给了小熊什么样的物品?  

②(翻到绘本正页图片二)  

师:大熊来到了什么地方?看到了谁?  

③(翻到绘本正页图片三)  

师:猜猜看,这是什么地方?给了他什么帮助?  

④(翻到绘本正页图片四)  

师:大熊又到哪里去了?  

⑤(翻到绘本正页图片五)  

师:大熊又遇到了一个小贩,卖给了他一个幸运坠,  

(中班幼儿注意力时间短,删减六七八图片及录音内容)  

(3)师:我们一起再来听听故事,说说故事。  

播放故事录音磁带和幼儿观察实物、演示文稿,让幼儿完整欣赏一遍  师:大熊有了什么麻烦?麻烦解决了吗?你怎麽知道的?  

小结:要帮助别人就应当像小蜜蜂那样,耐心、仔细地听清楚别人的请求。如果自己想请别人帮忙,一定要大胆地把事情说清楚,不能像大熊那样吞吞吐吐。  

延伸活动  

游戏"熊妈妈找宝宝宝宝有个小烦恼"   

教师交代规则 "妈妈"在收拾房间,小熊要轻轻的躲,不让妈妈听到声音,"妈妈"问我调皮的小熊在哪里呢?听到话语迅速出来,站在班级老师的身边围成圈,边转圈边说话:我们有个温暖的家,我们有烦恼,会对妈妈说,会对朋友讲,也会愿意听别人说。

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