教育随笔:我们爱跳绳

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育随笔:我们爱跳绳

文 章来源 莲
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教育随笔:我们爱跳绳

 最近孩子户外锻炼的一项主要活动就是学习和练习跳绳,跳绳这项技能对于大班孩子来说还是有一定的难度,一些运动能力及协调性较强的孩子还行,不久便学会了,能够连续接着跳,可还有一些孩子怎么都学不会,只要能够跳过去一个就已经非常不错了,渐渐地会跳的孩子失去了起初的热情,不会跳的孩子更是失去了跳绳的兴趣,跳绳成了老师安排给孩子的任务,这引起了我的思考。

    一天,我看到跳绳筐里有几根废弃的跳绳,我灵机一动,将几根绳子连在一起变成了一条大绳,我和实习老师随手抡了起来,并邀请几名老师一起跳大绳,孩子们一下都围观了过来,自发地为老师拍手,加油“1、2、3……”,有些孩子跃跃欲试,我便随即也邀请几名小朋友一起尝试跳大绳,围观的人更多了,于是我便提出要求“学会跳小绳的小朋友老师来教他跳大绳。”此话一出,会跳小绳的小朋友迅速在我跟前排起了长队,还不会跳小绳的小朋友虽然有些失落,但明显地感觉到他们练习的主动性增强了,再也没有人在那里打闹了。

    接下来的锻炼时间,我会对不同层次的孩子提不同的要求,会跳小绳的尝试跳大绳,向后跳,行进跳,单脚跳,不会跳的只要能跳过去一个也给很大的鼓励,渐渐地跳绳再也不是孩子的负担了,一提起跳绳,大家便欢呼起来“我们爱跳绳”!。

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