小班学习故事:自然角的“探索”

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班学习故事:自然角的“探索”

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小班学习故事:自然角的“探索”

观察背景: 

春天是万物复苏,播种希望的季节,自从孩子们种植了自己带来的种子后,每天都会给种子宝宝们浇浇水、拔拔草,还会陪种子宝宝们说说悄悄话,孩子们细心地呵护着,关心、照顾着,每天都期待着有新的发现。

注意:

吃好午饭后,你们满怀期待地来到了自然角,仔细地观察着自己的小种植。小钰拉着好朋友的手,笑嘻嘻地说道:“你们快看,我的草莓苗都开花了!”小依看了看,嘟噜着小嘴巴说:“我的小种子怎么还不发芽呀?”小晴指着自己的小种植说:“是啊,你们看,我种的种子也没发芽唉!”小茜皱着眉头:“我的种子也是!”小钰连忙问道:“你们有没有浇水啊?我天天给我的草莓苗浇水呢!”你们连忙点点头:“嗯,我们每天都浇水的!”

小钰挠了挠小脑袋,想了一会儿说:“会不会有虫子啊?”你们一起头靠着头、睁大着眼睛仔细寻找着:“上面没有!”,小钰摇摇手说:“这里太暗,看不清!”你们小心翼翼地将它们一个个都端了出来,并用小手指轻轻地拨动了泥土:“一个虫子都没有,种子在里面也好好的!”

    “真奇怪,那种子为什么还不发芽呢?”小依看着上面的小种植说:“上面的都长得好,我们下面的种子都不发芽。”小钰接着说:“是啊,我的草莓苗在上面也长得好!”小晴低下头看了看:“下面好暗!”说着便伸出小手:“上面暖和,下面凉,种子那么小,肯定怕冷!”小依忽然拍起手叫了起来:“是的,种子发芽还需要阳光呢,要让它暖暖的才会发芽呢!”“对啊,种子到现在还没晒过太阳呢!”小茜向四处望了望:“看,教室门前有阳光!”你们像抱着小宝贝似的,笑呵呵的将种子宝宝们送到阳光下晒太阳啰!

识别:

    种子发芽对你们来说是一个漫长的过程,你们每天都在期待着那一时刻的到来,只要一到休息时间,总是迫不及待的去看看种子发芽了没有。今天,你们又像往常一样来到了自然角,面对还是没有发芽的种子,开始时有些失落,但在好朋友小钰提出了一些的问题后,你们开始了讨论、探索,最后,终于找到了种子发芽的条件还需要有光线和一定的温度,在这一过程中,你们对于种子发芽的条件有了经验的再丰富和梳理,同时,你们的观察、探究能力也得到了相应的提高!

回应:

《指南》中指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力,成人要充分利用自然和实际生活机会,注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。自然角是幼儿增长自然常识、观察和探索植物的主要场所。接下来,我们将会提供丰富的材料和适宜的工具,引导孩子们去探索种子发芽和生长变化的过程,让他们真正成为自然角的主动探索者、体验者,从中发现大自然的奥秘!

 

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