育儿心得:学会奖励孩子

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

育儿心得:学会奖励孩子

文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m

育儿心得:学会奖励孩子

  陈美龄说:不可以用物质奖励小朋友。
       香港教育学院的一项研究发现,物质其实只会刺激子女短暂动力,久而久之只会索求更多,变本加厉。
        从心理学来讲,每个人做一件事都需要驱动力,驱动力分为内在驱动力和外在驱动力。
     一个孩子自发的想要学习,就是内在驱动力,然而物质奖励对孩子来说,是外在驱动力。如果建立的链接是外在驱动力,那么只要外在驱动力撤销,事件就不会发生。
         也就是说,习惯于物质奖励的孩子,一旦没有物质奖励,好习惯或好行为就会消失。
    心理学家爱德华·德西曾经做过相关的心理学实验,实验证明:当一个人进行一项愉快得活动时,给他提供奖励结果反而会减少这项活动对他内在得吸引力。这就是所谓得“德西效应”。
    曾经在约翰·洛克的《教育漫话》里看到这样一段话:“看到他念了书,就用美味酬劳他;要他做一些小事,就允诺给他镶有花边的领巾和漂亮的新衣服;你给予的这种报酬和奖励,不就是认为这些东西是好的,是他应该追求的,从而鼓励他去向往这些东西,使他习惯于把自己的快乐放在这些东西上面吗?除此之外,难道还有什么别的解释吗?”
    成人对孩子的物质奖励往往会带来很多坏处。驱动力专家丹尼尔.平克说过:“奖励只能带来短期的爆发,其效果会逐渐消失。”

        尹建莉老师曾在《自由的孩子最自觉》里提到过:“买玩具,如果觉得可以给孩子买,就痛痛快快的给孩子买,不要把背古诗和买东西联系起来。”她曾经在《好妈妈胜过好老师》里也提到过“考好了不奖励”,物质奖励对好习惯、好行为的养成没有任何好处。买玩具就是买玩具,吃饭就是吃饭,学习就是学习,他们之间没有任何关系。

用一些物质去鼓励孩子,孩子通常会慢慢的开始依赖“物质”这样的外在驱动力。当一个人持续的依赖外在驱动力来支配自己的行为,他就很难用内在动力去约束和支

文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m