大班科学活动:搭高塔

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班科学活动:搭高塔

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来源 莲山课
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一、活动目标:
1.能用限定数量的纸杯垒出尽可能高的塔。
2.尝试解决在垒塔中出现的平衡、高度等问题,并能主动和同伴分享探索结果。
3.体验探索、发现和合作的乐趣。
二、重难点:
重点:能用纸杯搭建高塔。
难点:利用辅助材料塑造不易倒的高塔。
三、活动准备:
经验准备:了解过东方明珠、艾非尔铁塔等建筑。
物质准备:纸杯每人10只,纸片、橡皮泥若干,记录表格一张等,各色记录纸片若干张。
四、活动过程:
(一)第一次搭高塔,初步探索搭建的方法。
1、幼儿猜测:“我们认识过了著名的东方明珠电视塔、巴黎铁搭,如果给你10只纸杯,你能搭出几层高的塔?”
2、教师统计幼儿的猜测。
3、幼儿搭建高塔并记录:“请你用10只纸杯搭塔,你最高能搭出几层?搭好后请在蓝色的纸上记录下你的层数,并贴在记录表上。”
4、“你搭了几层?是怎么搭的?”说说成功的经验。
5、说说遇到的困难和解决的策略。
(二)第二次搭高塔,再次探索搭高的方法。
1、两两合作搭高塔,记录搭的层次:“两个人一组,用20只杯子合作搭座高塔,你们最高能搭几层?搭好后请在绿色的纸上记录下你的层数,并贴在记录表上。”
2、说说成功的经验。
3、说说遇到的困难和解决的策略。
(三)第三次搭高塔,探索又高又不倒的方法。
1、介绍借助辅助材料搭建:“老师给你们提供了纸和橡皮泥,你能搭出比刚才更高的塔吗?搭好后请在橘红色的纸上记录下你的层数,并贴在记录表上。”
2、选用相应的辅助材料进行搭建高塔。
3、小结成功的经验。
(四)活动延伸:
请失败的小朋友到教室里尝试他人成功的经验。

 

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