大班活动:剥花生

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班活动:剥花生

文 章
来源莲山
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一、活动目标:
1、猜测花生米的数量。
2、尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。
二、活动重点:要求幼儿自己去讨论记录方法与交流,并且认为自己合适的方法
去进行记录
 活动难点:能够用清楚的语言表达记录方法。
三、活动准备:
1、材料准备; 花生每人一盘(数量在10颗左右),记号笔、花生记录表(人手一份)。
2、经验准备:事先已开展过一次记录方法。
四、活动流程:
1、情景导入:
小朋友们你们猜猜我手里有什么,这颗花生里面有几颗花生米呢,你们是怎么猜出来的(从花生的大小、长度、外形等来观察花生的不同),我们一起观察它的形状
2、请个别幼儿上来验证一下,剥开花生,看看里面住着几颗花生米。
3、小朋友,我们一起看看花生米的家,原来它的家是凸出来的,里面住了两颗花生米。
4、请另外一名幼儿剥花生验证。
5、讨论记录方法:我们猜了两次,每次的结果都一样吗,我们一起把它记录下来,李老师这里有一张花生米记录表,每一格里面记录一次,小朋友请拿到一颗花生之后,用一种符号表示花生,先猜一下里面有几颗花生米记录下来,再剥开验证并记录下来。
6、交流分享记录方法:幼儿互相观察记录的结果。请个别幼儿说出自己记
录的数字或符号表示什么意思,相同的有几次。
7、老师发现了几张记录表非常不一样的记录方式,让我们一起来看一下吧,你喜欢哪一张花生记录表,为什么,一看就知道花生里有几颗花生米,以后小朋友也可以学习用这样的方法记录。
8、、花生米记录下来了,接下来就是我们的品尝大会了,请你们拿着花生米跟你们的爸爸妈妈分享吧!

 

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