大班科学活动:物体的下落

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班科学活动:物体的下落


章 来源莲山课件 ww w.
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设计意图:户外活动时,看到孩子们喜欢去接飘落下来的树叶,我就设计了这个探索物体下落现象的活动,希望能引起孩子们对探索落体运动的兴趣,并尝试记录。新《纲要》指出:幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想,作为教师,应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验,引导幼儿走向最近发展区。由此产生了大班科学活动——《物体的下落》。 
一、活动目标
       1、通过探索,发现物体从空中会自由下落,不同物体下落的速度、方式不一样,同一物体形状不同下落也不   同。引起幼儿对物体下落现象的兴趣,激发幼儿的探索欲望。  
       2、尝试对不同物体的下落方式进行记录。 
       3、体验科学活动的乐趣。
二、活动准备
       1、不同物体的操作材料(糖纸、报纸、回形针、积木、沙包、塑料包装绳、夹子、羽毛)。       
       2、记录表 笔。
三、活动过程
       1、激发兴趣、引出课题:散步的时候看到一片片树叶是怎么样落下来的?
       2、幼儿探索,不同物体下落的速度不同。
       老师为小朋友准备了一些材料,想想、猜猜、玩玩这些材料落下来又是怎么样的?有什么不一样?  
       3、幼儿第二次探索,不同物体下落的方式也不同。请你再玩一玩,看看这些物体落下来有什么不一样,并
        用合适的线条记录物体下落时的方式。  
       4、幼儿再次探索,同样的物体通过变形下落时也不同。
       5、延伸活动:在生活中找寻直直下落或弯弯曲曲下落的物体,记录在表格中。

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