小班语言活动:《有趣的西瓜皮》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/7/13

小班语言活动:《有趣的西瓜皮》

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小班语言活动:《有趣的西瓜皮》

设计意图

活动以听赏创意儿歌《西瓜皮变形记》为导入,在感受了儿歌的趣味和创意之后,幼儿大胆想象并表达自己的创意,而问题 “你想把你变的东西适给谁,干什么”让儿的想象更具针对性。通过看看、想想、画画,幼儿的说就变得灵动和有内容,或直接介绍,或先猜后讲,或是同伴直接提问,让单个幼儿的讲述变成了同伴间共同的思维互动,使集体的参与更是高了幼儿的积极性,把整个活动推向了高潮。

活动目标 

(一)尝试用添画的方法对西瓜皮进行创意画

(二)根据自己的创意绘画创编故事情节,并大胆表述

活动重难点

重点:大胆想象,添画西瓜。

难点:尝试用儿表述添画的作品。

活动准备:

(一)幼儿用书第6册第22-23页

(二)《美工》第32页;语言CD(《西瓜皮变形记》)。

活动过程:

(一)西瓜皮变形记。

1.师幼共同翻看幼儿用书第22-23页

——图片中,小动物们把西瓜皮变成了什么?

2.教师结合图片朗通诗歌《西瓜皮变形记》

(二)西瓜皮大变身

1.师幼大创想。

——如果请你也来变一变,你会把西瓜皮变成什么?你会送给谁来干什么

2. 幼儿自由创想作作圆,教师巡视并指导。

——把你的想法画在《美工》第32页上,可以画一幅,也可以画多幅。

(三)新西瓜皮变形记

1. 同件间互相介绍。(鼓励幼儿同件间相互介绍自己的创意。)

2. 集体交流分享

——谁愿意来介绍下?(幼儿介绍时,教师可讲解介绍的基本要求,如先告诉大家你的画在第几排第几张,再告诉大家你把西瓜皮变成了什么,最后告诉大家送给了谁,发生了什么有趣的故事。(幼儿介绍的形式可以多样化,或请幼儿直接自我介绍,或请幼儿先猜一猜同伴的作品,也可以让幼儿对看不明白的地方提问)

3. 教师根据幼儿的作品即兴串编。

——如:西瓜皮,变小小船,小鸡坐船去旅行;西瓜皮,变房子,老鼠一家乐呵呵等。

4.教师带领幼儿朗通自己的作品

 

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