2018-2019学年第一学期幼儿园教研组工作计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2018-2019学年第一学期幼儿园教研组工作计划

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2018-2019学年第一学期幼儿园教研组工作计划

一、指导思想 

本学期,我园教研工作以XX小学工作计划幼儿园工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强课题研究,深化常规教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、现状分析

1.在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。本学期将继续深化课题研究,在教研制度和文化建设方面总结经验成果。

2.在队伍建设方面,上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化,在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用,骨干教师队伍初步形成,本学期将加强研修,通过各类活动来促进不同层面教师的的专业成长。

3.在教研组织形式上,将班级活动与教研活动相结合,既满足日常教学所需,又引领和支持教师进行专业研究。本学期将合理安排活动时间,提高活动实效。

4.在教研内容上,从制定教研计划入手,以研究教学策略为抓手,将教研工作指向“真问题”,提高教研的实效性。本学期继续将幼儿一日常规研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思,将研究教学与研究幼儿一体化,从研究教材教法走向研究幼儿的学习,在对幼儿学习的研究中获得教育智慧,圆满完成课题第二阶段的研究。

三、工作重点

1.深入学习领会新《纲要》精神,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实践,鼓励教师积极开展教学研究,全面提高保教质量。

2.树立“以幼儿发展为本”的教育理念,解放思想,大胆实践,勇于创新,促进每位教师和幼儿的发展。

3.有计划地进行教学观摩研讨、评比活动,形成人人积极参与教研活动的良好氛围,鼓励教师积极开展课题题研究。

4.各领域教学活动围绕《游戏与课程整合》进行教研,关注常态化的教学活动的组织,探索有效的教学指导策略,学期末做好资料的收集。

5.结合教育局督导检查,开展观摩互学和研讨活动,吸取有益经验。

四、主要工作及措施

(一)以新《纲要》精神为指导,寻找更适宜本园的教研的方式与方法。

1.在教研内容上,注重实际性,实用性。

教研组长要多到教育教学工作中,同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动,针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的经验文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

2.在教研方式上,注重开放式、互动式。

紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程,采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每三周进行一次,每次有一个主题,展开讨论,提高教师将新理论与经验相结合的能力,锻炼教师们的口才与胆量。在活动中学习别人的长处,“多问,多学,多实践”逐步提高教师的教育教学水平。

3.在指导策略上,注重自主性,互助性。

为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有水平得到提高,我园将采取自主结对子的方式,在实践工作中相互帮助,相互指导,每月相互听课评课一次以上,使全园教师都能积极参加教学研究,使新教师尽快成长,老教师也能跟上新课程的步伐。

(二)以加强常规工作为重点,不断提高本园保教工作水平。

1.规范保教工作常规,加强对常规工作的指导与检查。

本学期,我园将规范保教工作常规做为工作重点,将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控,增强保教工作的有序性。

2.加强教学过程管理。

教学过程管理包括备课、上课、 考核等教学基本环节的常规管理工作。 备课时要做到环节齐全,提倡课前备、课后思,有话则长,无话则短,学期末将选出各学科的精品教案。上课倡导多样化的活动模式,优化活动过程,有效利用现代教育技术,努力提高活动的效率。

3.进一步落实随堂听课。

进行不定期的随堂听课,采取推门听课的方法。对部分相关学科的教师要进行“跟踪式听课”,对听课进行课堂教学情况的测试反馈,及时进行针对性点评,努力提高课堂的质量。

(三)以教研组为主阵地,开展各种教研活动,促进教师专业成长。

1.开展教学研讨活动。 

根据幼儿园工作计划及我园教师的实际,本学期重点探讨数学领域的研究,各班级以“课例”入手,每个班级提供一个数学教学活动,在本组内开展“一课多研”后,再向全园教师进行展示,然后采取“参与式培训”的方式进行交流研讨,评选出优秀课例。 

2.开展青年教师课堂技能大赛活动。 

为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师课堂技能大赛活动,并评选出二至三名优质课教师。 

(四)加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。

关于省级课题《幼儿园游戏与课程整合的研究》,上学期已进入关键的第二阶段,本学期要在上学期的基础上,要有实质性的研究成果。教研组计划从以下几个方面做起: 

(1)不断丰富各实验教师个人研究子课题的内容。 

(2)开展好教研活动,借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习,并做好详细的记录。 

(3)要求教师学期末上交一篇较高质量的,源于自己教学实践的教育叙事故事。有条件的,可以制作一集实验教学课堂录像。 

(4)、做好研究资料(特别是研究过程性资料)的积累、整理、归档工作,形成系统的课题研究档案。真实记录保教人员的成长轨迹,切实反映幼儿园的课题研究历程。

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