中班学习故事:种植区的发现

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班学习故事:种植区的发现

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中班学习故事:种植区的发现

观察背景:为了让你们亲近大自然、发现大自然植物生长的奥妙,我班增设了种植区,自从有了种植区后,你们每天来园的第一件事就是去种植区,看看自己的植物,给它们浇浇水,除除草,小心地呵护着它们。

注意:早上来园后,你们几个一如既往地去了种植区,给自己的植物浇了浇水。一会儿后,汭汭来了,他放下小椅子后径直走向了种植区,拿起喷水壶就准备浇水,忽然他发现自己的花盆上面沾满了许多泥土,就连忙放下喷水壶,找来抹布小心翼翼地将花盆擦干净了。当他擦完自己的花盆后,又发现旁边的几个花盆都脏了,他就一并将它们都擦干净了,看到自己擦干净的花盆,他开心的笑了,我也及时表扬了他。

识别:因为是自己亲手种植的植物,你们都倍感珍惜,每天都争先恐后地为它们浇水、除草,每天早上来到幼儿园的第一件事,就是去看看自己的小植物,这些植物也成了你们在幼儿园里每天必见的好朋友!今天汭汭在去给植物浇水的过程中,发现自己和别的小朋友的花盆脏了时,他及时擦干净,自己的事情自己做,不依赖别人,并且对自己的劳动成果感到非常开心。这正说明了汭汭已经具有了自尊、自信、自主的表现,这种表现值得表扬和肯定。

回应:《指南》中指出:对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬,让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪。因此对于汭汭这种好的行为我除了及时表扬外,还会让所有的孩子都认识到他的优点。今后我会继续放手让你们自己的事情自己做,即使做得不够好,也会鼓励并给予一定的指导,让你们在做事中树立自尊和自信。

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