教育随笔:我是值日生

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育随笔:我是值日生

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随着孩子们独立性的增强,什么事情都想自己做,怎样有效提高孩子的独立性,是我要首先攻克的难题。
幼儿的自我服务能力是孩子独立性发展的第一步,为了达到这一目标我们班组织进行了一系列的主题教育活动。最早进行的是“我是小小值日生”活动,我们为值日生明确了职责,职责确定后,我们就开始组织幼儿讨论怎样擦桌子更干净、更快捷,孩子们你一言我一语各抒己见,有的说:“擦桌子时要一下挨着一下擦,要不就有擦不到的地方了。”我接着提出问题:“那如果桌子边有脏东西怎么办呢?”立刻就有人说:“擦完桌子面再擦桌子边。”还有一个小朋友说:“我在擦桌子时抹布不知为什么总爱卷起来?”大家纷纷帮他出主意:“小手按住,就不卷了。”也有的给他示范自己的办法,还有的小朋友对他说:“你来试一试。”接受了其他小朋友的经验和建议后,他的问题果然解决了。“那怎样摆碗呢?”有的说:“发碗前先数一数每一排都坐了几个小朋友,有几个小朋友就发几个碗和勺。”我接着为难他们:“如何把老师洗过的碗往消毒柜里放?”孩子们纷纷发言:“放碗时要把碗里的水倒干净,还要把碗一个一个的放在格子里。”我赶紧总结说:“你们说的可真好,这样摆碗会使每个碗都能均匀的消毒。”最后一项是拖地,有的说:“拖把太沉了,要用胳膊夹住拖把才能拖地。”有的说:“拖地时要倒着走,这样就不会把拖干净的地踩脏了。”自从班里执行了值日生制度,我们班的孩子变得更独立了。从换鞋到叠衣服再到整理衣柜,人人行,个个棒!
我相信:孩子们具备了这种独立自主的能力,将来不但能把自己的生活照顾好,学习也一定能照顾的很好。
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