2018-2019学年度大班新学期班务计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2018-2019学年度大班新学期班务计划


章 来源莲山课件 ww w.
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2018-2019学年度大班新学期班务计划

一、本班现状分析

1、幼儿现状分析

优势:

(1)健康

    本班幼儿的生活自理能力在逐步的提高,有了良好的生活卫生习惯。对于自我保护的意识和能力也在逐渐地增强。动作的稳定性和灵活性也掌握的比较好,已经能够适应一定的活动量和活动的时间。

(2)语言

    幼儿能够基本上发清楚大部分的语音,并且能够听懂如常生活中的一半句子和一段话的意思。他们掌握词汇的数量和种类也在迅速的增加。在使用简单句的基础上,其语言逐渐连贯起来。

(3)社会

    幼儿的社会认知能力明显提高,有一行为开始发展,懂得更多的社会规则、行为规范。能够关心他人的情感反应。并且本班幼儿的关心、同情反应,友好、主任、合作行为明显增多。

(4)  科学

    本班幼儿对事物的认识还是比较直接、简单和表面化的。幼儿能够有目的地观察周围常见的事物,并对某些事物进行比较、连续的观察,能够发现事物或现象的差异和变化。

(5)  艺术

    幼儿喜欢漂亮的事物,也对自己制作的漂亮的作品很是喜爱。但本班幼儿的艺术能力的发展存在较为明显的个体差异。他们能够自发的进行一些艺术活动,从中体验美的感受。

不足:

有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服,个别幼儿较为被动。并且,大部分幼儿求知欲极强,学习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,但书写姿势有待纠正,自律、自控力还有待加强,少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、打理班级植物角等工作常常需要提醒。

本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

2、教师现状分析

优势:

今年我和陈利老师、李红艳老师组成了新的班组。李老师对班级的情况都比较了解,能够帮助我和陈老师快速了解幼儿的家庭与班级情况。陈老师是一名优秀的高级教师,经验丰富,能够帮助我更好的组织班级各项活动。李老师做事任劳任怨,不怕脏不怕累,班里的卫生工作做得有条不紊。我今年是承担班组长的工作的第三年,许多业务还需要磨合,我将本着认真负责、踏踏实实的态度,与其他两位教师共同配合,做好本班的所有工作,并向陈老师多学习班级工作的计划、实施。我相信,通过我们团结一致的努力,一定会创造一个和谐的班集体,让幼儿在一个轻松、愉悦的环境中茁壮成长。同时也可以培养孩子们良好的生活学习习惯和性格,使他们更加健康,快乐!

努力方向:

1、加强理论知识的学习,提高教师自身的教学水平。

2、做到关注每个幼儿的身心情况,及时与家长进行沟通与交流,做到让孩子满意,家长放心。

二、工作重点

1、树立“安全第一”的思想,培养幼儿良好的生活卫生习惯,加强健康知识教育,促进幼儿身心健康发展。

2、注重幼儿一日生活常规的教育,培养自觉健康生活方式。

3、培养幼儿良好的健康生活习惯。

4、注重主题活动整合与渗透各领域的教育目标,促进幼儿情感、知识、技能的系统掌握,综合认知的提升、行为的改变。

5、注重室内外区域的创设与指导,提供满足幼儿兴趣需要的发展空间,促进幼儿社会交往与个性健康发展。

6、在宽松、愉快的阳光体育中锻炼体能,提高幼儿体能测试的优秀率。

7、通过有针对性的家园互动,引领家长了解班级具体教学工作,积极支持配合、共同促进幼儿发展。

8、加强理论学习,尽量做到三位老师合理分工,提高日常工作效率,逐步形成良好的可持续发展的积极性局面。

三、工作任务及措施

1、生活活动

(1)树立“安全第一”的思想,将安全教育融入到幼儿一日生活当中,使幼儿逐步学会自我保护,增强他们的自我保护意识

(2)认真开展安全自查,详细记录检查内容,发现问题及时上报。

(3)根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

(4)在保健医的指导下,结合本班幼儿特点开展相应的教育活动,如:保护眼睛、了解换牙的知识等,进一步加强自我保护的教育。着重加强对班上肥胖儿和体弱儿以及视力异常幼儿的管理,改善幼儿的个体差异,帮助幼儿改掉挑食的不良习惯。

(5)加强对值日自选活动的指导,进一步发挥值日生的榜样和管理作用,培养幼儿乐于为大家服务的好习惯。

(6)加强幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物、照顾自己。

2、教学活动

健康:

1.发展目标

(1)身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。

(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

(3)知道必要的安全保健常识,学习保护自己。

(4)喜欢参加体育活动,动作协调灵活。

2.具体措施

(1)关注幼儿的情绪,引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪。

(2)引导幼儿擤鼻涕的正确方法,帮助幼儿知道打喷嚏、咳嗽不对人,形成良好的卫生习惯。

(3)结合周围生活环境,认识常见的安全标志,教育幼儿不去危险的地方。

(4)鼓励幼儿探索轮胎、布袋、纸箱、平衡木等物品及多种运动器材的玩法。

语言:

1.发展目标

(1)乐意与人交谈,讲话时自然、礼貌。

(2)有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

(3)敢于当众讲话,能清楚地进行自我表达。

(4)喜欢听故事、看图书,理解其中内容。

2.具体措施

(1)鼓励幼儿主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。

(2)一到幼儿注意倾听和理解日常成活用于、儿童文学作品以及其生活经验相关的语言信息。

(3)创造机会鼓励幼儿敢于在人多的场合下自然、大方地讲话。

(4)引导幼儿能从前至后有顺序地阅读,认真观察和理解画面内容,了解故事的情节线索。

社会:

1.发展目标

(1)能主动参与各项活动,有自信心。

(2)乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

(3)能够努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

2.具体措施

(1)通过谈话、对比等方法,使幼儿感受自己在长大,能做许多事情,体验自我价值感。

(2)鼓励幼儿积极主动与同伴交往,会使用礼貌用语,初步学会轮流、分享、谦让、互助与合作。

(3)给幼儿创造为他人服务的机会和条件(如学做值日生等),逐渐培养其责任感。

科学:

1.发展目标

(1)能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

(2)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

(3)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

2.具体措施

(1)有目的地引导幼儿观察周围常见失误,能对某些事务进行比较、连续地观察,能发现事物或现象的差异和变化。

(2)为幼儿参加小组讨论及探索创造条件,初步培养幼儿合作的意识和能力。

(3)使幼儿在较多的机会中接触物体粗细、高矮、厚薄、轻重等常见量,感知其特征、进行分类。

艺术:

1.发展目标

(1)积极参加艺术活动,在活动中获得愉快、丰富的情绪体验。

(2)能够大胆地用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造,富有个性地表达自己的情感和体验。

2.具体措施

(1)创设宽松的氛围,提供各种美术工具和材料,支持、鼓励幼儿用美术方式表达自己的所见、所知、所想。

(2)鼓励幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演,创编简单的节奏断句和旋律短句。

3、区域活动

(1)抓住季节万物变化的自然特点,激发幼儿的好奇心,创建方便幼儿观察、可操作的自然角。

(2)从幼儿年龄特征,兴趣及教育目标出发,合理利用本班空间为幼儿创设活动区,根据教育活动,主题活动的开展及时投放、更新、充实活动区材料。

(3)结合大班幼儿年龄特点,与幼儿共同协商创设幼儿喜爱的活动区、共同协商制定活动区规则、制作活动区标志。合理制定各区域活动目标,有针对性地加强各区域的指导,增加材料的趣味性和可操作性。

(4)注重活动区的联系与互动,培养幼儿之间的交往与合作。

(5)重点创设美工区、建筑区、图书区与自然角。

4、家长活动

(1)充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料。

(2)根据家长需求,调整家长园地内容。

(3)充分利用QQ群、博客与家长及时交流与沟通。

(4)利用幼儿作品集、橱窗等形式展示幼儿作品,使家长进一步了解幼儿发展。

(5)根据园内计划有组织的开展家长助教体验活动。

(6)鼓励家长积极记录幼儿成长故事,丰富幼儿成长档案册。

四、班级管理

1、利用班会时间加强理论学习,重点细致理解《幼儿园指导纲要》中大班幼儿年龄特点及发展目标。

2、加强日常工作检查,重点加强班内安全检查,做到发现问题及时上报。

3、结合实际尽量做到班上三位老师合理分工,逐步提高日常工作的效率。

4、延续对幼儿的观察反思,坚持写好观察记录。

5、加强过渡环节的指导,重点突出音乐环节(音乐游戏、节奏游戏、复习歌曲等)和故事环节(听故事、结合主题活动复述故事等)。

五、月工作安排

八月:

1、开学准备,整理班级卫生,清查班级各项财产、物品,做好交接工作。

2、领取教材

3、召开年级会,公布学期计划。(8月29日下午)

4、制定班组工作计划

九月:

1、接待幼儿反预案,稳定幼儿情绪。

2、制定主题活动小样(9月1日、2日)。

3、巩固班级常规培养。

4、学习徒手操。

5、利用教师节、中秋节对幼儿进行教育。

6、教师节庆祝活动。

十月:

1、半日常规检查。(10月13日)

2、幼儿体操比赛活动。(10月16日)

3、环境观摩。

4、教师参观学习。

5、教职工运动会。

十一月:

1、家长半日开放活动。(11月27日大班)

2、安全疏散演习。

3、教师培训活动。

4、教师长跑比赛。

5、家长讲座。

十二月:

1、骨干教师示范课。

2、环境评比。

3、庆新年联欢活动。(12月29日——12月31日)

4、“读书笔记”展览。

一月:

1、上交本学期工作总结、各项记录。

2、全面记录主题活动,制作主题册。

3、上交班级总结及个人的各项文字材料。

4、做好轮休放假准备。


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