幼儿园新生入园温馨提示

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

幼儿园新生入园温馨提示

文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m

幼儿园新生入园温馨提示

 孩子幼儿园了,在他的成长过程中是一个重要的转折点,孩子从这一刻起,就迈出了家庭的狭小天地,而真正走进了充实灿烂的集体生活。然而,孩子就为这一点,将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友,没有人整天围着自己转,相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲。面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园焦虑期,有的孩子长则两三个月,有的一个星期,一个月,这与教养方式和孩子的性格有关。过渡焦虑期的长短不能代表什么,这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入园前,父母应替孩子多做些准备活动,增强其自信心,使他们顺利度过人生的第一个社会适应难关。

    入园前的准备工作:

    1.心理准备:父母提前给孩子打“预防针”,将幼儿园的有趣之处描述给孩子听,令孩子产生“向往”幼儿园的感觉,比如:上幼儿园可以认识许多的新朋友,可以跟老师学本领,有许多的玩具,参加各种有趣的活动等。全家人高兴地谈论上幼儿园的事,并模仿游戏,上课的情景。家长可以在家里布置一个类似活动室一角的环境,与孩子轮流扮演老师和幼儿,这样才能让孩子尽快融入幼儿园的环境及生活,而不会产生强烈的抗拒。

     2.环境准备:家长可以抽时间带孩子到附近幼儿园参观,让孩子了解周围的环境,游戏活动,认识老师及小朋友,看看幼儿园的户外运动玩具,认识老师和小朋友。多带孩子串门,让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处,以建立良好的同伴关系。将来上幼儿园时,习惯与同伴一起活动。同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍,常带孩子到户外活动,这对孩子早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。

     3.自理能力准备:让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事,是适应幼儿园集体生活的重要基础。家长在日常生活中,应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃饭,不边看电视边吃饭,更不可追着孩子喂饭,孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系,大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要。教会孩子用杯子喝水,洗手、擦嘴,认识自己的衣服、鞋子,穿脱鞋袜及衣服等等。学会自己照顾自己,提高孩子的自我服务能力。让孩子学一些日常生活用语,使孩子能较清楚地表达自己的意愿,如:我饿了,我热了,我想喝水,我不舒服,我尿裤子了,我要大小便等,并大胆地告诉老师。另外,训练孩子学会自己上厕所,是非常重要的自理能力内容。可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感,男孩站着小便,女孩蹲着入厕,更重要的是训练孩子需要大小便会主动向老师说,也许孩子有特殊语言,我们也需要进一步熟悉,倘若孩子弄到身上,我们要及时清洗,更换。

     4.时间准备:家长可以在报名前了解幼儿园的生活制度,然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中,家长可为孩子制定一个科学的作息时间表,要求孩子每天按时进餐,睡眠。漱洗、游戏等等。早睡早起,中午要睡午觉,午餐定时定量,并坚持执行,养成孩子遵守时间的好习惯,这样孩子比较容易适应幼儿园的集体生活。

     5.物质准备:提前预备开学用品,与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。为孩子选择一些适合的衣服放在写有孩子姓名的小包内,既穿脱方便又不妨碍活动。鞋的大小要适宜,尽量选择底软,跟脚轻便的鞋子,适合跑跳活动。由于孩子年龄小,家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用,以备孩子尿裤子,呕吐时更换。对于依恋性强的孩子,家长可以让宝宝选择最喜爱的玩具或物品带到训练中心,使其产生安全感。准备一个孩子喜欢的小背包,放置孩子个人物品,尤其注意开学前帮孩子剪指甲,不让孩子带细小的物品入训练中心,以免发生危险。

    小朋友入园后家长要注意的方面:

    1.孩子入园后,家长必须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当的安慰孩子就可以走了,相信老师有能力把孩子哄好,最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更加紧张,越发不愿上幼儿园,也有爷爷奶奶留下陪孩子:反正我不上班,我就陪陪他,或是上两天歇三天,孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭闹的更厉害,迫使家长做出让步,也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却开始哭起来,家长认为是孩子在幼儿园受到了什么委屈,就不送了,其实,这种波动是正常的,面对孩子的哭闹,家长要做的就是不间断的送,那种上两天歇三天的做法不可取,使得孩子有依赖性,适应集体生活慢,有些家长把孩子送到幼儿园后,听到孩子的哭闹很不放心,便躲到墙角、门后,窗外看或中途来看孩子,怀着不被孩子发现的侥幸,这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的。会导致平静的孩子哭起来,对于刚入幼儿园的孩子,妈妈们要注意多问一些正面的问题,如:在幼儿园里有什么高兴的事,和小朋友玩过哪些好玩的玩具啊,讲讲班里有意思的故事,最好不要问孩子是不是受委屈了,是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈,再一强化,很可能使宝宝伤心备至,进而更对训练中心产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园的事,也不要勉强,相信过一段时间他高兴的时候你不让他说他也会说的。新入园的孩子前一两个星期,孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪,还可能身体不适,不愿去幼儿园,有的还可能出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等方面的变化,尽量给孩子心理上的安慰,使孩子有安全感,引导孩子发现幼儿园的乐趣。和他们一起亲近。对老师有信任感,一般情况下,不要轻易给孩子请假,在孩子面前要表现坚决要求他去幼儿园的态度,一般来说,随着幼儿对新环境的熟悉,幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。如果孩子确实感冒不舒服,也不要强迫他去幼儿园,因为健康的身体才能保证愉快的心情,让孩子在家里修养好了再来幼儿园。

    2.认识新朋友,家长可利用入园和离园时间,认识本班的一个或者几个小朋友互相介绍后,鼓励孩子在一起拉拉手,玩一玩。另外,老师也是孩子的新朋友。开学前几天,家长可利用离园时间和老师交谈,老师会及时表扬您的孩子,增强孩子上幼儿园的信心。

     3.新生入园要早接。刚入园的孩子特别希望家长早点来接,体验与家长团聚的欣慰。否则,孩子会产生孤独、失落,甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上幼儿园。新生入园初期尽量早点把孩子接走。

    4.谈论幼儿园的活动。全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动,倾听他们谈论在幼儿园参加的活动、认识老师、小朋友,共同欣赏孩子带回来的作品和奖品。

     5.严格遵守幼儿园的作息时间,养成良好的习惯,早上7:30——8:20送幼儿入园,下午16:20——17:00接孩子离园。

 

文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m