大班语言活动:《灰狼家的小饭桶们》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班语言活动:《灰狼家的小饭桶们》

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w.5 Y k J.Co m 大班语言活动:《灰狼家的小饭桶们》
                             
活动目的:
     1、了解故事的主要情节,知道讲文明、懂礼貌会受人欢迎。
     2、能结合生活经验模仿文明的行为,并积极大方地表现。
活动准备:
     绘本故事ppt。
活动过程:
一、灰狼家的小饭桶
   (价值分析:介绍故事的名字,让幼儿认识故事的主角。)
    介绍故事的名字——《灰狼家的小饭桶们》。
    重点提问:什么叫“小饭桶?
    小结:吃了不会做事情(好吃懒做的),这样的小饭桶是不受人欢迎的。
二、不受欢迎的小饭桶
   (价值分析:分段了解故事情节,知道不懂礼貌、没有规矩不受人欢迎。)
 1、讲述故事1——5页 。
    重点提问:你看到了动物朋友们谁在埋怨?它们可能在埋怨什么呢?
    小结:这些邋遢的、不懂礼貌、没有规矩的小饭桶真是不受人欢迎。
2、讲述故事6——7页 。
   重点提问:你觉得小饭桶们要改变什么呢?
   小结:灰狼们感觉到了没有礼貌,不爱清洁,没有良好的生活习惯,一点都不受欢迎。于是,他们决定要去  城里看看,那里的动物们是怎么生活,怎么受人欢迎的?
三、认真努力的小饭桶
   (价值分析:结合生活经验模仿文明的行为,并积极大方地表现。)
    1、讲述故事第8页 。
    重点提问:你看到城里的哪些动物朋友,他们是怎么生活的?
小结:城里的小动物们个个干净整洁,守规矩、懂礼貌。
   2、讲述故事第9——10页 。
     重点提问:小饭桶们模仿了哪些文明礼貌的行为?
小结:他们学会了倒茶、刷牙、穿衣服、洗澡、打扮自己;知道了要保持自己的卫生和整洁,还懂得了要和小动物友爱的在一起。
3、老师示范动作,让幼儿看懂并模仿(剥香蕉皮——吃香蕉——扔香蕉皮)
提问:这是受人欢迎的行为吗?
4、联系生活经验,幼儿想象模仿。
提问:如果家里来了客人,你可以做什么动作让客人觉得很喜欢呢?(根据生活经验表现文明礼貌的行为)
小结:这些动作都是文明的行为,看到文明的动作我们都要好好学习。
四、讨人喜欢的小灰狼
(价值分析:感受小灰狼的不同,学做讲文明、懂礼貌的好孩子。)
 1、讲述故事第11——14页 。
重点提问:小饭桶们和以前有什么不一样了?
小结:这群小饭桶虽然有缺点,但是他们能通过了努力学会了很多本领,变成了讲卫生,懂礼貌的受大伙儿喜欢的小饭桶。
2、做一个欢迎客人老师的动作,拍一张全家福。文 章来
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