安全教育《会说话的标志》活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

安全教育《会说话的标志》活动反思

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     今天下午的课是安全教育,活动的名称叫《会说话的标志》。
我首先播放了一些图片,图片上显示出公园,楼梯,卫生间,马路等许多地方的标志。接下来引导小朋友讨论标志的作用以及意义,小朋友都很积极的回答说“保护我们,不会发生危险”,我接着说:“对,这些地方的标志呢都是保护小朋友,防止出现危险的,再看看下面这张图片,这位小朋友做得对吗?”我出示了一张横穿马路的图片,马路旁边有三角斑马线的标志牌,但图中的人没按标志牌走斑马线,小朋友们都大声的说“不对,要走斑马线。”,我说:“小朋友都特别棒,知道过马路要走斑马线。”这时候,有个小朋友站起来说:“张老师,上次我爸爸就是这样过马路的,他可没看标志牌。”孩子的一句话让我惊讶,我一时不知道该如何解释了。
      家长孩子第一任老师,也是孩子的榜样,家长的一言一行都影响着孩子,有时候我们大人总会对孩子说你怎么能这样做?你怎么不学点好?可是,我们自己想想,其实孩子的社会经验的主要来源就是模仿。多给孩子树立正确的榜样,让他们接触一些积极向上的事物,因此幼儿的养成教育非常重要,并影响着孩子未来。

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