中班数学《快乐的餐会》(感知7以内的数量)

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班数学《快乐的餐会》(感知7以内的数量)

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om


活动目标:
1. 能不受物体排列形式的影响,目测和感知7以内的数。
2. 能按数匹配实物。
3. 体验在游戏中学习数学的乐趣,养成良好的规则意识。
活动准备:
物质准备:多媒体课件、食物图片若干、操作材料人手一份。
活动过程:
开始部分:情境游戏“小猴摘水果”导入。
师:今天是小动物们聚餐的日子,小猴子想:我家果园里的水果都成熟了,一定要带给小伙伴们尝一尝。于是他来到了果园:看一看小猴的果园里有些什么水果呢?(打开PPT,如图一,让孩子们进入电脑创设的情景。
提问:桃树上有几个桃子?伸出你的小手指,我们一起数一数。五个桃子可以用数字几来表示呢?
提问:苹果树上有几个苹果?是不是7个苹果呢?我请××来数一数。五个苹果可以用数字几来表示呢?
提问:梨树上有几个梨子?大声告诉刘老师。它又可以用数字几表示呢?
小结:我们的数字7可以表示7个苹果,也可以表示7个桃子。数字7的本领可真大。
基本部分:通过小动物分食物和装盘子的游戏感知7以内的数量,尝试桉数匹配实物。
1. 感知食物的数量
提问:小猴子摘完水果了,你们猜猜他摘了几个呢?让我们一起来数一数。这么多桃子可以用数字几来表示呢?
 提问:小猫也来了,它带来了几条小鱼呢?五条小鱼可以用数字几表示?
 提问:看看还有什么小动物来参加聚会了?她带来了几根香蕉?七根香蕉梨可以用数字几表示?
2. 小动物分食物
师:小鸡们也来参加聚会了。来了几只小鸡啊?我们一起数一数。小鸡什么都没有带,小动物们都想把自己的食物分给小鸡吃。那请小朋友们想一想,该把哪一种食物分给小鸡,才是正好每只小鸡分一个,不多也不少呢?
提问:小鸡有食物了,这时又来了几只小狗?那谁的食物可以分给小狗,正好没只小狗一个,不多也不少呢?
3. 分组练习:小动物装水果。
师:最后,小狐狸也来参加聚会了,可是食物已经没有了。我们一起来帮小狐狸装食物吧。装之前,请你仔细观察一下,小狐狸想要几个食物呢?(7个)
师:是的,有的小狐狸需要7个食物,有的需要6个食物。请你按照小狐狸的需要帮它装好食物。
结束部分:数一数食物有多少。
师:让我们一起来看看,你们的小盘子里都有什么食物呢?
×××的香蕉有几根?我们可以用数字几来表示?
  我们一起把水果带回教室给小狐狸吃吧。
 

 

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