大班语言教案:《一根羽毛也不能动》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班语言教案:《一根羽毛也不能动》

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

大班语言教案:《一根羽毛也不能动》

成 琳                        

活动目标:

  1.理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈。

  2.积极参加讨论,表达自己的想法,发展语言表达能力。

  3.懂得坚持不懈很重要但懂得适时放弃,保护自己更重要。

活动准备:

  绘本ppt、游戏“木头人”

活动过程:

一、导入PPT1:画面——封面

师:今天老师带来了一本书,猜猜这本书里讲的是谁的故事?看看他们俩在干什么?(吵架)

师:对,他们俩确实在吵架,鸭子说自己是最棒的,鹅也说自己是最棒的!于是他们就想进行比赛来证明自己是最棒的。

二、初步感受鸭和鹅的坚持不懈

1.PPT2:

(1)瞧:他们进行了什么比赛?谁赢了?你觉得他们的比赛公平吗?为什么?

(2)师:对,他们比的都是自己的强项,不公平。他们没有分出谁最棒,还要比赛,你觉得他们还可以比什么呢?你们平时还可以比什么呢?小朋友之间可以比的很多,这两个朋友选择比什么呢?

(3)师:你们玩过木头人游戏吗?游戏是怎么玩的?对,就是谁不动谁就赢了,谁动谁就输了。

2.PPT3:

师:鸭子和天鹅玩起了木头人游戏,天鹅想:我要赢,就连一根羽毛也不能动。鸭子也想:我要赢,就连一根羽毛也不能动,(边说边点击出示一根羽毛也不能动)这两个朋友就一动也不动的站着。

3.PPT4:

    (1)这时候蜜蜂、兔子、乌鸦来了。他们在干什么?他们是怎样捣乱的?(幼儿相互交流说)

    (2)师根据幼儿的回答总结

(3)鸭和鹅动了吗?(根据幼儿回答点击出示文字“一根羽毛都不能动)

三、师幼玩木头人游戏,再次感受鸭子和鹅的坚持不懈

1.师小结:鸭子和鹅木头人游戏玩的真好,坚持到现在连一根羽毛都不动,我们也会玩木头人游戏,想不想和他们一起来比赛?

  (1)幼儿集体玩游戏一次,教师做“捣蛋鬼”。

  (2)采访坚持到底的成功木头人提问:你有什么好办法保持不动?

  (3)教师小结:是啊,只要心里想着这件事,这件事就会成功。

  2.再次玩游戏一次,邀请几名幼儿来做捣蛋鬼。并提出要求:怎样让自己成为高手,高手会对自己说什么?

  四、阅读绘本,知道遇到危险时要懂得放弃。

  1.PPT5继续讲故事:这时候突然天空吹起了大风,树叶摇晃,叶子到处飞呀飞,教师指图:看鸭子和鹅怎么啦?他们动了吗?(根据幼儿回答出示文字“一根羽毛都不能动”

2.出示PPT6

(1)发生了什么事?

(2)鸭子和鹅还在想什么?(出示:一根羽毛都不能动)

3.出示PPT7

(1)狐狸在干什么?

   (2)如果你是鸭子和鹅,你会不会动?

4.出示PPT8

(1)狐狸把他们带到了哪里?(狐狸洞)

(2)狐狸想干什么?

   (3)鸭子和鹅又是怎么样的?

     (4)如果你是鸭子和鹅会干什么?

5.出示PPT9

(1)狐狸在干什么?

  (2)这时候谁应该动了?为什么?

6.PPT10

(1)鸭子做了什么事情?

   (2)教师小结:对呀在发生危险的时候,不能放弃朋友,比赛虽然重要但是生命最重要。

7.出示PPT11

问:鸭子救了鹅,现在比赛结束了吗?你认为谁赢了?为什么?

8.出示PPT12

教师小结:其实他们俩都赢了,鹅赢在坚持到底,而鸭子赢在很勇敢。

  五、交流延伸师:生活中也有像鸭子一样勇敢的朋友会保护你,有像天鹅一样的朋友会陪你玩,现在就请你快去找你的朋友手拉手一起去玩吧。

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