幼儿园中班数学教案:《多彩的糖葫芦》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/9/18

幼儿园中班数学教案:《多彩的糖葫芦》

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幼儿园中班数学教案:《多彩的糖葫芦》

 【活动目标】

  1、复习8以内的数量。

  2、培养幼儿的操作能力及语言表达能力。

  3、体验活动带来的快乐。

  【活动准备】

  1、两头尖的一次性筷子每人若干根。

  2、橡皮泥每人一桶;泥工板每人一块。

  3、蛋糕盒若干。

  4、一角钱的硬币若干(用圆形纸代替)。

  【活动过程】

  1、多彩的糖葫芦。

  ——今天老师带来了一样礼物,猜猜是什么?

  ——出示多彩的糖葫芦(教具),请幼儿说说这些糖葫芦是用什么做的?

  ——你们喜欢吗?想不想做?

  2、我们来做糖葫芦。

  ——谁来说说这串糖葫芦有几个果子?是由什么颜色组成的?

  ——明确活动要求:选择自己喜欢的颜色做糖葫芦;每人做两串,每串不超过8个(引导幼儿说说8以内的数字)。

  ——幼儿制作糖葫芦:(播放音乐)教师巡视鼓励幼儿大胆操作,(教案出自:屈老师教案网)启发帮助个别有困难的幼儿制作糖葫芦(提醒幼儿保持桌面、地板的清洁;同时提醒幼儿避免筷子尖端刺到手指或其他幼儿)。

  ——鼓励动作快的幼儿多做几串糖葫芦(可鼓励幼儿做8以内数量不等的糖葫芦)。

  ——说说你的糖葫芦是什么颜色的?有几个糖葫芦?(其余小朋友认真倾听、评价、验证)

  ——教师小结。

  3、游戏:《卖糖葫芦》

  ——小朋友真能干,做了这么多、这么漂亮的糖葫芦,想不想来玩

  “卖糖葫芦”的游戏?

  ——请几名幼儿和教师一起卖糖葫芦,其余幼儿买糖葫芦(卖者要表现出热情亲切的样子;购买者要礼貌购物)。

  ——如果一角钱一个果子,你买的那串糖葫芦要多少钱(用圆形纸币代替)?

  ——糖葫芦你喜欢吃吗?以后把你喜欢的东西和家人小朋友一起分享好吗?

  4、延伸活动

  可让幼儿继续在区角活动中玩“卖糖葫芦”的游戏。

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