教育随笔:嘟嘟宝贝

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/9/28

教育随笔:嘟嘟宝贝

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教育随笔:嘟嘟宝贝

    对于任何人来说,到了一个新的环境都会感觉陌生、无助,孩子特有的能力就是哭,当他们无助、无奈、没有人可靠、缺乏安全感时,他们特别会显现出特别焦虑、烦恼直至放声痛苦。
    综上所诉,新入园的孩子哭闹是一件很正常的事情,嘟嘟宝贝是我们托班第一个新来的小朋友,他的身体比同龄的孩子显得瘦小一些,他刚来的时候就是哭闹,而且很厉害,作为老师的我们给他最多的就是关心和鼓励,让他尽快融入到幼儿园的集体生活中,经常会抱抱他亲亲他,让他感觉在幼儿园像在家一样,老师像妈妈,会给他温暖的怀抱。嘟嘟宝贝在第三天来幼儿园哭闹的就不是那么厉害了,他还自己玩玩具,当老师在旁边陪他一起“工作”时,他会把自己的‘成果’展现给老师看,看到他脸上那绽开的微笑我都感到很欣慰。只是他玩完玩具后就会在那摆着,有时会把玩具放的哪哪儿都是,他一点也没觉得自己做错了还很开心。户外的时候他最开心了,滑梯、小车、就是不跟我们一起做操,他自己玩的很开心,唯一一点就是他不愿意跟小朋友在一起上课。吃饭的时候都是老师哄着喂的。他不吃肉,挑自己喜欢的吃。他不爱多说话更不爱回答你问他的问题,例如;嘟嘟你饿吗?你小便吗?他不会跟你说。几个月过去了,他在幼儿园的常规培养上有很大进步,接下来的这几天不管是哪个老师去接他都是微笑面对以免消除他对幼儿园的恐惧,进入到班里是他虽然只是带哭声但这只是暂时的,到班里自己就会主动把衣服放到自己的衣柜进入正常状态,在玩的过程中他会把玩具分享给好朋友一起玩,不摔不抢玩具,玩完了还知道把玩具放好。户外的时候跟我们一起做操等解散了才去玩大型玩具。吃饭方面有很大的进步,他不但不挑食了,还自己主动拿勺大口大口的吃饭。他现在很愿意跟小朋友在一起上课。对于嘟嘟宝贝的这些进步我也感到很欣慰,现在他爱说话了不像以前似的那么沉默了,他虽然声音小但是总算开口了,希望嘟嘟宝贝在交际方面加油!老师们都爱你,加油!

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