小班语言活动:萤火虫和星星

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班语言活动:萤火虫和星星

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  活动目标:
  1.感知散文中所描绘的夏季夜晚的美好意境,丰富词汇如“温柔”、“摇晃”、“淡淡的”。
  2.通过欣赏和观察画面,理解散文的优美诗句。
  3.感受作品带来的无限美好的遐想意境。
  活动准备:
  配乐MP3
  活动过程:
  一、教师引导幼儿观察画面,了解散文中的角色。
  1.教师出示图片,带领幼儿仔细观察画面。
  2.提问:画面上有什么?
  3.你能从画面上知道这是在什么时候发生的事情吗?
  二、教师边指导幼儿看图片,边有感情地朗诵散文。
  1.第一遍,教师朗诵散文,自然地根据作品的内容,用艺术性的语言对“温柔”、“摇晃”、“淡淡的”等词语做简单的结实。
  如用和诗歌相匹配的语言对词语进行形象化的解释:“月光洒在我们的身上有什么样的感觉?轻轻的、软软的,就像妈妈的手在抚摸我们,非常温柔。”
  2.第二遍,教师在音乐的伴奏下有感情地朗诵散文。
  三、教师指导幼儿有感情地边看图边朗诵散文。
  1.幼儿看着教学挂图跟随教师朗诵散文。
  2.教师针对幼儿朗诵的情况,用提问或要求幼儿模仿的方式,指导幼儿有感情地再次朗诵散文一遍。
  3.在音乐的伴奏下,教师带领幼儿有感情地朗诵散文。
  四、教师带领幼儿一起玩“变变变”的游戏
  1.引导幼儿用不同的动作表现自己所变的不同形状的星星。
  2.引导幼儿用动作表现萤火虫的不同飞法,积极鼓励和表扬创编了与别人不同动作的幼儿。
  活动建议:
  领域渗透:选配合适的音乐开展音乐活动,玩“萤火虫和星星”的音乐游戏,引导幼儿分别扮演小草、小花、萤火虫等。

  《萤火虫和星星》
  太阳下山了,月亮升起来了。天空是一块深蓝色的玻璃。月光是一条温柔的河。
  萤火虫开始飞舞,小草和野花也开始舞蹈。它们摇晃着树叶,给草丛扇出一阵阵清凉的风。
  萤火虫飞舞得更开心了,飞着飞着,它们竟然在天空中迷路了。
  它们一直往上飞着,飞着飞着,最后和星星们待在一起。
  当萤火虫停住不飞的时候,它们就变成了星星。
  萤火虫变的星星和别的星星一样,忽闪着淡淡的光。要是它们一不小心掉下来,摔到草丛里,它们又会变成萤火虫。
  有一些星星是萤火虫变的,有一些萤火虫是星星变的。


 

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