大班舞蹈课《七月火把节》教后反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班舞蹈课《七月火把节》教后反思


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  1、本次活动达成了目标(认知目标:幼儿通过本次活动,了解彝族的服饰与风格,知道“火把节”的来历;能力目标:感受舞蹈氛围,能快乐有节奏的随音乐大胆跳舞;情感目标:乐于参与舞蹈活动),孩子们虽说舞蹈动作不是很标准,但是他们敢于在这么多老师面前舞蹈,享受音乐,享受舞蹈,这就是他们的进步。
  2、本此活动的各个环节始终贯穿着“火把节”这一暗线和“礼物”这一明线,既为孩子们创设了到彝寨过火把节的情境,又调动了他们的积极性,激发了他们主动参与、主动学习的愿望。
  3、本次活动配合了以“56个民族是一家”的主题墙,使孩子们在活动前就对少数民族有了一点了解,为本次活动的开展打下了基础。
  4、由于本人在小学工作时间较长,所以儿童语言有所欠缺,提问的方式不够形象。比如:“彝族老乡除了跳舞庆祝火把节,还会用什么方式庆祝火把节呢?”在以后的工作中要注意改正,尽量使语言生动形象,好理解。


 


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