中班语言:《唐老鸭过生日》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/10/9

中班语言:《唐老鸭过生日》

文章
来源 莲山课
件 w w w.5 Y K
j.Co M

中班语言:《唐老鸭过生日》

活动目标:

1.理解故事内容,能清楚完整地讲述唐老鸭家及周围环境的特征。

2.能迁移经验,关注周围环境,养成完整表述的习惯。

3.大胆表述自己的意见,积极与同伴交流分享。

活动准备:课件

活动过程:

一、图片导入,激发幼儿兴趣

1.提问:这是什么呀?(蛋糕)(引起幼儿的思考、讲述)

老鸭过生日,邀请它的三个朋友来家里做客。

2.提问:唐老鸭的家是什么样子的?周围有什么?(引起幼儿观察、思考)

小结:你们看的真仔细,有红红的屋顶、黄黄的墙壁、蓝蓝的窗户。

门前有个大花坛,里面种满了五彩的鲜花,旁边还有个大润发超市。

二、说说、找找老鸭的家

1. 提问:唐老鸭先写了一封信来邀请朋友,信是写给谁的?

老鸭邀请小狗、小猪、小兔做客

师:明天请你来我家做客,我家有红红的屋顶,黄黄的墙壁、蓝蓝的窗户。

师:明天请你来我家做客。我家有红红的屋顶、黄黄的墙壁、蓝蓝的窗户;门前有个大花坛。

师:请你明天来我家做客。我家有红红的屋顶、黄黄的墙壁、蓝蓝的窗户;旁边还有个大润发超市。

2. 小狗、小猪、小兔找老鸭的家

师:小狗先拿着礼物上路了。咦,怎么不对呢?

师:小猪也带着礼物上路了。哎呀,怎么是小鸡呢?

师:小兔子带着礼物上路了。打开门,怎么是小青蛙?

小结:要找到老鸭的家,除了说清楚房子的样子,颜色,还要告诉别人家的周围有些什么?有什么特别之处。把这些都说清楚了,别人才能很方便的找到。

三、说说、找找小熊、小羊、小牛的家

师:小熊也想邀请朋友去他们家做客。邀请的时候怎么说才能让朋友找对呢?

师:这里还有小羊、小牛,请你们选一个动物看一看、想一想、说一说它们的家是什么样的,周围有些什么。

四、延伸活动:说说你的幼儿园是什么样的,周围有什么。

师:大家都想来花溪幼儿园做客,想想怎么说让他们很方便的找到我们的幼儿园呢?

文章
来源 莲山课
件 w w w.5 Y K
j.Co M