中班语言《存起来的吻》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言《存起来的吻》

文 章来源 莲
山 课 件 w w w.
5Y k J. c oM
活动目标:
1. 理解故事内容,感受故事中浓浓的爱。
2. 能完整连贯的表达自己的观点和想法,能大胆表达自己心中的爱。
3. 感受爱的美好,愿意大胆表达自己的爱。
   活动准备: PPT课件、口红、纸、镜子、盒子若干。
活动重难点:
1.活动重点:理解故事内容,感受故事中浓浓的爱。
2. 活动难点:感受爱的美好,能完整连贯的表达自己的观点和想法,能大胆表达自己心中的爱。
活动过程:
一、 引出主题
1. 和幼儿打招呼。
2. 让幼儿看图片(妈妈吻宝宝的图片),引出主题。
提问:她们在干什么?什么是吻?你被谁吻过?
总结:吻是一种能表达爱的神奇的东西,爸爸妈妈吻我们,说明他们很爱我们。
3. 引出故事
出示盒子图片,提问:猜猜盒子里藏着什么?
二、欣赏故事,理解故事。
1. 你们有没有离开过自己的爸爸妈妈?离开他们是怎样的心情?
2. 爸爸妈妈想到了什么好办法让斑马小奔奔不害怕?(把吻存起来)
3. 观察图片,小奔奔怎么了?为什么会哭?
4. 他是怎么让自己不哭的?又是怎样帮助大家的?
5. 最后盒子里的吻还有吗?
总结:我们第一次离开爸爸妈妈时,总有些害怕,会哭会想爸爸妈妈,但是当我们结识了新朋友之后,我们便不再害怕了,我们长大了,我们变的更勇敢了。
三、情感迁移,体验吻的魅力。
1. 引导语:爸爸妈妈要上班,小朋友要到幼儿园来,爸爸妈妈如果想你们了怎么办呢?
2. 回忆故事里唇印的制作方法。
2. 制作“存起来的吻”
操作:幼儿涂好口红,印在纸上,最后藏在盒子里带回家送给爸爸妈妈。
四、引导幼儿通过飞吻的方式表达自己对老师、小朋友的爱。
文 章来源 莲
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