小班音乐游戏《脸上有什么》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班音乐游戏《脸上有什么》

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  活动目标:
1.有兴趣观察自己的五官,乐意表达自己的观察感受。
  2.能跟随音乐的节奏唱唱、点点五官,体验音乐游戏的乐趣。
  活动难点:能跟随音乐的节奏唱唱、点点五官,乐意表达自己的观察感受。
  活动准备:音乐,镜子
  活动过程:
  一、照镜子:看看我自己的小脸
  1.请幼儿拿出小镜子找一找,看看自己的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
  师:宝贝们,请你们拿起你们手中的小镜子照一照看一看你的脸上有什么呀?
  孩子们:有鼻子、眼睛、嘴巴……
  师:哇!我们的脸上有这么多的东西呀!
  2.  请幼儿眨眨眼睛、张张嘴巴、耸耸鼻子,并鼓励幼儿相互观察,交流自己的感觉。
  师:那现在请小朋友们来眨眨你们的小眼睛,张开你们的大嘴巴,耸耸你的小鼻子(教师和幼儿一起来做)
  师:宝贝们看看你们旁边的小伙伴他们做的怎么样?你觉得你在眨眼睛、张嘴巴的时候有什么感觉。
  孩子们可能会说脸有点酸,或者说我的嘴长得很大,如果孩子说的是跟感受无关的词,那么教师要将孩子们的回答引导向感受方面的形容词。
  二、游戏“点五官”。
  1.教师用食指在自己的脸上点五官,每点一处轻友说出五官名称。
  师:宝贝们刚才发现自己的脸上有这么多的东西,有:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,这些东西加起来叫做五官。接下来让我们一起来做一个游戏。老师点脸上的五官,你们要马上说出这个五官的名字,准备好了我们就开始吧!
  (教师由慢到快点五官让孩子说出名称)
  3. 教师说出五官名称,请幼儿快速点出自己的五官。
  师:看来这个游戏一点都难不倒棒棒的你们,那接下来老师来说一个五官的名字,请宝贝们在自己的脸上把他找出来,看谁找的又快又正确。
  三、跟随《小手拍拍》的音乐表演点五官的动作。
  1.欣赏歌曲一边,理解歌曲内容。
  师:接下来,让我们跟着音乐一起来点点自己脸上的五官吧!(教师范唱并带着孩子们一起做动作)
  2.跟随音乐学唱歌曲数遍。
  3.引导幼儿边唱边表演歌曲内容。
  师:宝贝们唱歌的声音都非常好听,那你们可以给这首歌配上更好看的动作吗?可以跟老师刚才做的不一样哦,我们一起来试试看吧!


 

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