幼儿园管理案例:老师 请赏识自己!

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幼儿园管理案例:老师 请赏识自己!

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幼儿园管理案例:老师 请赏识自己!

     九月十日教师节,一页平凡日历中的芬芳. 每一个平凡的职业工作者,都希望自己的劳动能得到别人的肯定和尊重。在教师节来临之际,我送给每位老师一句话:“老师,请赏识自己!”

老师,你赏识自己了吗?每逢教师节,我们会收到很多的祝贺,最真最诚的,是学生给我们的祝福,是同事朋友给我们的问候, 我们为自己的教育付出而感到欣慰、骄傲、自豪! 教师节,这是一个属于我们职业的节日,当然我们希望能感受到全社会的尊师和重教,我们希望能得到对自己工作的肯定,祝福,鼓励。我们更期待着那种纯洁的真诚的感动,我们向耕耘在第一线的老师们致以节日的问候,向为学校发展作出贡献而今依然情系教育的退休教师们致以崇高的敬意。

     每年的教师节,我们总是隆重召开各级表彰大会,表彰在教育工作中做出突出贡献的优秀教师和优秀教育工作者。每年推荐的指标也仅仅局限在很小的比例之间,每年受到表彰的教师也毕竟是极少数个别人。每年的教师节,各个学校也往往习惯于开开会,聚聚餐饱吃一顿,娱乐娱乐或为教师放半天假等等。如何改变教师节由少数个别人到每一位教师都能参加呢?如何能让每一位教师都感到教师节是过自己真正的节日呢?每年老师天天“传道,授业,解惑”,就常常把自己给忘了,“忘我地工作着”,像一支腊烛,燃烧着自己,点亮着学生。但很少有人说“老师是赏识自己的人” 我们说教师也要赏识自己。选择了教师,就是选择了奉献,选择了伟大,选择了辛苦,也选择了幸福!教师节我们要祝愿每一位教师把教育视为幸福完整的生活!

     我想,让教师感恩是教育,教师有价值地度过自己的节日也是对所有教师的教育。学校可否开启另一种美妙的可能,在教师节,大力学习、宣传和展示每一位教师的优秀事迹,真诚地赏识每一位教师。如我园举办教师优秀事迹交流展示。让每一位教师都有参与展示自己的机会。或让教师介绍自己教育生涯的点滴收获和体会,或让教师介绍身边优秀教师的典型事迹.真诚地赏识每一位教师,真诚地赞美每一位教师.如“无怨无悔的人” 记实验幼儿园党支部书记刘俊仙,用“爱”真诚的奉献教师张春梅,“服务育人  乐在其 中”后勤主任李新芝,“为了心中那份爱”教师  程红英, “不泯的童心,眷眷的爱心”教师 尚艳梅,做好“服务者”教师 李芳,“让爱托起明天的太阳”教师郝晓燕,“铺路作石子  护花化春泥”教师崔珺,“做正午的太阳教师” 王晓丽,“闲不住”的热心人杨晓静......通过教师相互学习交流,真正了解每一位教师,相信每一位教师,尊重每一位教师,学习每一位教师,关爱每一位教师,帮助每一位教师, 依靠每一位教师,支持每一位教师,让教师在尊师重教的社会大氛围中结缘教育、收获幸福、得到健康快乐地成长。

    每年的教师节 , 看着教师真诚的笑容,我们的内心充溢着感恩,因为教师的脸上写满了关注幼教、播洒爱心、信任的快乐,那种快乐是流淌于每位教师心底的,让我们感觉到了教师们对幼儿园这个大家庭最坚实的支持和鼓励。看着老师们灿烂的微笑,我们的内心充盈着感动,因为老师们的脸上写满了爱心童心、绽放智慧、忠诚幼教、收获希望的幸福,这种幸福来自于我们心底最深最重的一隅,让大家彼此感受到一种无悔的选择和执着的脚步!此时此刻,我们的教师是快乐的,我们的教师是幸福的。老师,请赏识自己!

 

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