大班社会:《独一无二的我》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/10/10

大班社会:《独一无二的我》

文 章来源 莲
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大班社会:《独一无二的我》

活动目标:
1、引导幼儿理解每个人都是不同的,感知自我的独一无二。
2、幼儿通过找自身的闪光点,知道自己是独一无二的,增强自信心。
3、通过活动幼儿能展示自我,进一步深刻体会自己的独一无二激发幼儿“爱自己”的情感。
活动准备:画纸、课件、油画棒、小镜子
活动过程:
一、谈话导入:
 1、播放课件:人人”字,让幼儿说出“人”字的读音,教师说出“人”字的构造。
2、引出问题“世界上有各种各样的人,你看见过一些什么样的人?”(然后小朋友们给出各种各样的答案普通人、皮肤黑黑的非洲人、长痘痘的人、美国人、帅的人……)
二、认识了解世界上有着各种各样的人,每个人的特点都不一样。
1、以图片的形式让幼儿直观了解地球上各种各样的人。(各种人:肤色、高、矮、胖、瘦等)
2、教师小结:世界上有着各种各样的人,每个人其实长得都不一样,都有自己的特点。让幼儿了解每个人的独特性。
3、出示“独一无二”四个大字,让幼儿初步形成“独一无二”的意识,引出本节课的重点所在。
三、通过游戏进一步认识自我,感受自己的“独一无二”。
 1、做游戏:猜猜我是谁。(找幼儿图片)
 2、说说自己的特点。(长相、体型、声音、爱好、本领)
 3、教师小结:小朋友发现了自己和别人不一样的地方,可以是自己的长相、本领、爱好不一样,对自己充满自信,产生“爱自己”的情感。接着蒋老师让幼儿仔仔细细了解自己,然后在老师事先准备的纸上画出自己长得与众不同的地方,也可以介绍自己的爱好。
四、画出自己长得与众不同的地方,也可以介绍自己的爱好。
1、幼儿操作。
2、展示:全体幼儿再用一句话来介绍自己

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