《老狼老狼几点了》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《老狼老狼几点了》教学反思

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《老狼老狼几点了》教学反思


游戏活动属于复习活动,孩子们非常喜欢这个游戏。因此我在教这个内容的时候,直接以客人老狼的身份要来和大家一起玩游戏导入,并引出游戏的名称。通过提问让孩子们自己说出游戏的玩法及规则。这一点巩固了幼儿对游戏玩法及规则的进一步认识。为幼儿顺利开展游戏提供了保障(幼儿在游戏中无一人违规)。我认为最大的亮点是:孩子真正是在玩中学,在学中玩,老师和孩子完全融入到游戏中了。在游戏中,“老狼”捉住一个小女孩,小女孩害怕了,但是机智的“老狼”说:“别害怕,我不会吃你,你给我唱首歌我就放了你。”刚开始小女孩不敢唱,后来在大家一起唱的歌声中小女孩也唱了(这部分注进了幼儿对歌曲的复习和给小女孩的鼓励)。而且“老狼”说话算数放掉了小女孩。游戏重新开始。在第四次游戏中,陈梦扮演“老狼”,他在捉小朋友时越过了线,我及时扮演爸爸,把“老狼”赶出去,就是让幼儿明白坏人去家里捉宝宝,爸爸妈妈是会保护宝宝的(这环节对幼儿注进了安全教育)。第五次游戏中,扮演老狼的是王朝森,这孩子还真把老狼的逼真样子演出来了,逗得我也哈哈大笑。通过反复游戏,此中孩子们学会了躲闪,提高了奔跑能力,而且还知道了天黑要回家,不回家爸爸妈妈会着急,若是回家晚了还会遇到危险事情。本活动目标完成较好。

我认为活动的不足之处:应该在材料的准备上再丰富些,如可增加数字卡片等。那样还可以让幼儿在游戏中进一步巩固对数字的认识。

不管怎样,在以后的教学中,我要认真钻研教材,多观摩她人上课,悉心听取她人提出的好的建议,以新的理念武装自己,以好的教学方法来培养孩子。

 

 

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