教育随笔:餐前预防针

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育随笔:餐前预防针

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教育随笔:餐前预防针

 午餐时间到了,我为今天的菜犯愁,因为今天的菜里有胡萝卜,班里有几个幼儿不爱吃胡萝卜,怎么办呢?这时玩具柜上的一只小白兔提醒了我。我拿着小白兔学着它的口吻问:“小朋友,你们喜欢我吗?为什么?”小朋友七嘴八舌说开了,有的说:“小白兔白白胖胖很可爱。”有的说:“小白兔很聪明。”我见幼儿这么喜欢小白兔,便顺水推舟:“那你们知道我最爱吃什么?”幼儿很快回答出青菜、萝卜。“青菜萝卜营养很好,所以我吃得又白又胖又聪明,你们想变得更可爱更聪明吗?”“想”幼儿异口同声回答。“好,今天我还给你们带来一样礼物呢,吃了这礼物,你们会变得更聪明的更漂亮,看,是什么?”“胡萝卜”幼儿一边回答一边高兴地拍起手。平时不爱吃胡萝卜的小朋友,今天竟然也和其他小朋友一起高兴地起来。接着,我又以小白兔的口吻说:“小朋友,这礼物是我特意为你们准备的,又香又鲜,营养可好了,你们能把它全吃完吗?”“能”小朋友回答的很干脆。在用餐时,我把小白兔往桌上一放,说:“小白兔第一次看你们吃饭,你们可得多吃点。”看着那几个不爱吃萝卜的小朋友吃得那么香,我心里甭提多高兴了。饭后还表扬了那几位不爱吃胡萝卜的小朋友,夸他们现在变得真漂亮,向小白兔一样聪明可爱,孩子们听了都高兴极了。利用孩子熟悉喜爱的童话形象跟孩子说话,效果远远胜于老师一遍又一遍的说。

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