大班社会活动:运动员精神

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/10/31

大班社会活动:运动员精神


章 来源莲山课件 ww w.
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  活动目标
  1、了解动物身上所具备的运动员精神。
  2、正确面对困难和挫折,知道遇到困难和挫折时用恰当的方法解决。
  3、感受运动员在奥运会国际赛场上坚持不懈,不怕困难的精神。
  活动准备
  1、电子白板软体P40-P41。
  2、图片:中国运动员在奥运会或世界大赛上遇到困难或挫折的图片2~3张。
  活动过程
  一、讨论导入,引起兴趣
  1、话题讨论:你觉得作为一名优秀运动员,需要具备哪些精神?
  2、幼儿相互讨论。
  3、引导语:小朋友说的很棒,有些动物也会具备- -些运动员的精神,我们来看一看吧!
  二、初步了解具备运动员精神的动物们
  1、认识互助合作的大雁,请幼儿观察黄色圆形图
  提问:这是什么动物?你觉得大雁身上具备怎样的运动员精神?小结:大雁能够飞越千里,不是因为它自己本身有多么的强,而是因为它们团结合作目标一致,共同努力,最终达到了独自所难以实现的迁徙。
  2、认识勇往直前的鲑鱼,请幼儿观察绿色半圆形图
  提问:这是鲑鱼,你看到它们在做什么?你觉得它具备什么样的运动员精神?
  小结鲑鱼是一种神奇的鱼类,它们逆流而上,突破万难、勇往直前,回到自己的故乡产下鱼宝宝
  3、认识耐力十足的骆驼,请幼儿观察紫色半圆形图
  提问:你知道什么动物能生活在沙漠上?为什么会认为骆驼耐力十足?小结:因为它的驼峰可以储存充足的食物和水份,长时间找不到食物也不要紧,而且它的脚底很厚,在沙漠里走不会觉得热,所以说骆驼具备耐力十足的运动员精神。
  4、认识永不放弃的蜘蛛,请幼儿观察绿色圆形图
  提问:小蜘蛛正在做什么?日你觉得小蜘蛛会具备什么样的运动员精神?为什么?小结:小蜘蛛织网的过程很艰辛,有时它们在吐丝、织网过程中,一不留神,就会失败。一次又一次的失败,再-次又一次的重新开始,坚韧勇敢的小蜘蛛从来都没有放弃,依然坚持着继续吐丝织网。
  5、认识团结友爱的猫鼬,请幼儿观察橙色半圆形图
  提问:你知道这种动物的名称吗?它们的生活习性是什么?为什么说它们具备团结友爱的运动员精神?小结:猫鼬喜欢群居生活 ,平时相互间照顾幼崽 ,共同抵抗外敌, 天很冷,还会一起
  三、感受运动员精神
  1、出示图片,请幼儿观察运动员在赛场上会遇到什么样的困难
  1)你们知道这是什么项目的比赛? (举重)
  2)你知道他是谁? (石智勇)
  3)在比赛过程中你看到了什么?
  2、分析:通过观察,让幼儿知道运动员在比赛的时候也会遇到困难。通过讲述,让幼儿知道运动员是怎样解决困难的,从而让幼儿初步意识到有了困难要
  想办法解决。
  3、小结:运动员们常常在比赛中会面对不同的困难和挫折,但是他们会想方设法去克服困难,并一直坚持不懈,永不放弃,这就是难能可贵的运动员精神,我们要向他们学习,让自己也能具备这种运动员精神。

 


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