中班音乐教案:《我是一只小茶壶》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/11/2

中班音乐教案:《我是一只小茶壶》

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中班音乐教案:《我是一只小茶壶》

【活动目标】
  1、熟悉歌曲旋律,尝试用身体动作表现歌曲的内容。
  2、通过游戏让幼儿对茶壶产生兴趣。
  3、在学习歌曲的过程中,体验与同伴合作的快乐。

  【活动过程】
  一、导入部分。
  1、师:小朋友们有没有玩过木头人的游戏
  2、师:木头人游戏的儿歌是怎么念的?
  3、老师念儿歌,幼儿一起玩木头人的游戏。
  4、请幼儿一起念儿歌,师幼一起游戏。(教师摆出小茶壶的造型)
  5、提问:老师的造型像什么?
  二、基本部分。
  1、教师出示小茶壶的图片。提问:老师摆的像不像?
  2、一起认识茶壶的壶身、把手、嘴。
  3、看一看老师这个茶壶的壶身、把手、嘴在哪里。
  4、教师扮演小茶壶做自我介绍。(我是小小茶壶矮又胖,这是我的把手这是我的嘴,当我灌满开水我就喊,提起我,倒杯水)
  5、小茶壶的介绍好听吗?你们也来学一学好吗?(师幼一起跟着图谱介绍)
  6、小茶壶还想为它的介绍加一些动作,你们帮帮它好吗?
  7、提问:“我是小小茶壶矮又胖”怎么用动作表示?……
  8、小茶壶要倒水了,杯子在哪里呢?谁想做杯子来接小茶壶的水?
  9、幼儿两两一组,念到倒杯水时,一个幼儿表演杯子接水。
  10、我们一起来扮小茶壶,边念儿歌边表演好吗?
  11、我们小茶壶表演的都很棒,老师奖励你们听一段音乐!(播放旋律)
  12、好听吗?小茶壶也觉得很好听,它很开心!它要唱歌给小朋友听哦!(教师范唱)
  13、你们会不会唱小茶壶的这首歌?(师幼一起唱)
  14、有没有能干的小茶壶能边表演边唱呢?(请个别幼儿上台表演)
  15、我们加上刚刚的动作,一起来表演好不好?(师幼一起边表演边唱)
  16、教师出示不同茶壶的图片。
  17、刚刚我们扮演的都是一样的小茶壶,老师还带来了其他不一样的小茶壶,你们来表演看看好不好?
  三、结束部分。
  1、我们今天跟着小茶壶学唱了一首歌,你们来猜猜看小茶壶的这首歌叫什么?
  2、真棒!我们一起再来表演一次吧!
  3、小茶壶的水烧开了,我们去给其他小朋友倒水好不好?

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