幼儿园大班社会活动:爱的故事

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/11/3

幼儿园大班社会活动:爱的故事

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  设计意图:
  如今的孩子大多数是独生子女,在当今物质条件优越的时代,孩子们感受着来自家庭、社会等各方面的宠爱,成为了"家中的宝",多数幼儿形成了自我中心,只知获取、不懂给予的众人为我的心理倾向。具体表现为:习惯接受别人的关心爱护,而不知道积极主动地用爱心去对待别人,甚至骄横跋扈。本次活动以身边熟悉的"爱的故事"为支点,截取生活中常见的爱的不同表达方式,加深孩子对爱的理解,让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助,我们都要拥有一颗爱心。
  活动目标:
  1、能大胆分享爱的故事,并尝试用绘画的方式,记录自己最感激的人和事。
  2、感受爱的不同表达方式,初步懂得人人都应有一颗爱心。
  3、体验关爱他人的快乐。
  活动重点:
  分享爱的故事,表达自己的感受与想法。
  活动难点:
  感受、理解爱的不同方式。
  活动准备:
  1、爱心卡片,音乐《让爱传出去》。
  2、公益广告"关爱他人";PPT课件
  3、心愿卡、记号笔若干。
  活动过程:
  1、出示"爱心卡",导入活动。
  "这是什么?"(打开爱心卡,认读"爱"字)"什么是爱?猜猜华老师为什么要送爱心卡给你们?"--爱就是喜欢。
  2、感受、理解爱的不同表达方式。
  "刚才小朋友讲了很多的爱,我这里还有一些爱心照片,我们来看看里面都有哪些爱?"阿姨这个手势表示什么意思?(爱),模仿手语。
  (逐一观看爱心照片),这里的爱心表示什么意思?
  (1)婚礼现场的爱心气球---------爱是相亲相爱。
  (2)给灾区爱心捐款、爱心车队------爱是互相帮助。
  (3)点燃蜡烛许愿------------爱是一种祝福。
  (4)医院里的爱心气球----------爱是关爱生命。
  (5)爱心书屋--------------爱是一起分享。
  (6)奥运火炬爱心传递----------爱是传递。
  (7)爱心小屋无偿献血----------爱是奉献。
  小结:其实,在我们的生活中到处都能看到爱,每一颗爱心里面都藏着一个爱的故事。
  3、观看公益广告"关爱他人",分享生活中的爱心故事。
  "在下面这段爱心广告中也藏了许多爱的故事,让我们一起来找找吧!"提问:你在广告中看到了哪些爱心故事?(幼儿自由交流讨论)(1)小朋友踢足球,差点砸到婴儿车里的宝宝,大哥哥及时用头顶起了球。
  (2)叔叔手里的书太多,快要滑下来时,大哥哥帮忙扶了一把。
  (3)老爷爷骑着装满东西的山轮车,爬不上桥,大哥哥在后面推了一把。
  (4)看见倒在地上的自行车,马上把车扶起来。
  (5)姐姐的羽毛球挂到了树枝上,大哥哥帮忙拿下来。
  (6)大姐姐把可乐罐捡起来扔进垃圾箱。
  小结:生活中有这么多人给了我们爱和帮助,我们应该从心里感谢他们。我们也要有一颗爱心。
  4、体验爱带来的快乐。
  (1)讨论:有谁帮助过你?帮助你什么事?想对他说些什么?请你大声的说出来,我想他们会听到的。
  (2)除了用语言来表示感谢,还可以用什么方式来表达?
  (3)刚才大家在感谢别人的时候,心情怎么样?
  小结:原来被别人帮助是件开心的事,感谢别人同样也是一件快乐的事!
  (4)记录爱的故事。
  "华老师给你们带来了许多爱心卡,你们可以把最想感谢的人画下来,还可以画一画你们之间爱的故事,感谢的话不会写可以请客人老师帮忙,画完后可以送出你的爱心卡。"活动延伸:
  1、送爱心卡,共同分享爱的故事,体验爱的快乐。
  2、小小发布会--爱的故事。利用晨间谈话十分钟,讲讲爱的故事。
  3、家园配合。请家长和孩子讲要感谢的人或事;关注身边发生、媒体报道的爱的故事;带孩子一起用行动对周围的人或事表示感谢。

 

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