大班古诗:望天门山

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/11/8

大班古诗:望天门山

文 章来源 莲
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  活动目标:
  1. 通过欣赏,让幼儿学会这首古诗,感受诗中的意境。
  2. 培养幼儿对古诗文的兴趣。
  活动准备:
  图片,音乐,图卡。
  活动过程:
  一、图片导入,引出古诗
  1. 今天,老师给小朋友带来了一幅图,请小朋友看一看,图上画了些什么?
  2. 看到这么美丽的景色,你想到了什么。?
  3. 从前李白老爷爷也到过这个地方,还写了一首诗,我们一起来听听好吗?
  4. 教师朗诵古诗。
  二、结合图片理解古诗
  1. 你听到了什么?(幼儿说一句,师出示图片)
  2. 你还有哪些地方不懂呢?教师解释难解词。
  三、学习古诗
  1. 跟着图片,变换多种形式朗诵古诗。
  2. 幼儿人手一份图片。
  3. 老师想考考小朋友,教师念一句,请你们找出相应的卡片。
  4. 变换形式,可以找个好朋友玩这个游戏
  四、听音乐吟唱古诗,结束活动。
  老师这儿还有一段很好听的音乐,我们跟着音乐来念这首诗,也可以跟着它一起唱,好吗?
  活动反思:
  本次教学活动中有三个环节我都运用到了图片,因为幼儿都是形象思维占主导。活动开始我运用图片导入,很成功的吸引了幼儿的注意力,把幼儿导入到古诗的教学中去。
  在幼儿理解诗歌的环节中,我利用四幅图帮助幼儿更好的理解古诗内容,让幼儿能比较轻松的理解了古诗的含义,有了深刻的感悟,有感情地朗读便水到渠成了。最后加入一个师生互动、生生互动的环节,借助于图片让幼儿巩固朗诵诗歌,为最后的古诗吟唱打好基础。


 

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