教育随笔:用肯定的眼光看孩子

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/11/8

教育随笔:用肯定的眼光看孩子

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om


  我们班上有个孩子叫刘**,看着就聪明伶俐,可是他却……怎么说呢,好象有点太“活泼好动”了,简直一刻也不闲着,有时调皮捣蛋得不象话,连他的家长都怀疑他有“多动症”,曾不止一次地跟我说让我多操心了。我也没少喊他说他教育他;他倒好,一点也不觉咋地,爱理不理的。真是个小刺头!
  一天,离园前,我发现他一个人在整理凳子,我也悄没做声。后来,我留心观察,发现他总是自觉整理桌椅、玩具、图书;看见地上有纸片,赶紧拾起来;皮球滚了,捡回来放进球筐里。我看在眼里,心中暗喜,觉得这个孩子虽然太淘,可也是挺可爱的。于是,我抓住机会,及时表扬鼓励他,并加以引导,号召别的孩子也向他学习。没想到,这一招真管用,昊学从一个不听不信的孩子变成了一个机灵的爱劳动的好孩子。
  通过这件事,使我想到,每个孩子都自有他的长处,所谓“一人一段才”嘛,关键是我们做教师的要拥有一双慧眼,善于发现、抓住他们的闪光点,及时适时适宜地予以正确引导,真正做到面向全体幼儿,使每个孩子都健康快乐地成长、发展。

 

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