幼儿园大班看图讲述活动:大树和男孩

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/11/9

幼儿园大班看图讲述活动:大树和男孩

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来源 莲山课
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  活动目标:
  1.观察图片的细节,能大胆表达对图片内容的理解。
  2.感受图片的意境,乐意说出自己的感受。
  3.感受朋友之间的关爱,体会相处的快乐。
  活动准备:
  图片4幅。
  活动过程:
  一、直接导入:今天我带来了几幅关于"大树和男孩"的图片,让我们一起看看吧。
  二、看图讲述(逐幅图片观察)第 1 幅:
  1.图片上有谁?他们在干什么?
  2.你怎么知道男孩在跟大树打招呼?
  (回答问题的小朋友用手势表示,其他幼儿模仿动作。)
  3.小男孩在跟大树打招呼,大树呢?
  (老师追问:是大树的什么?你来指指看。小朋友在图片上指出到底是大树的什么。)它为什么要这样做呢?
  4.完整讲述。
  第 2 幅:
  1.小男孩来到大树下,他们在干什么?(幼儿猜测接下来的情节发展, 对下一幅图片的观察充满期待。)
  2.谁有不同意见?大树是怎样做的?大树有变化吗?(幼儿模仿动作)它长长的手指在指着谁?它为什么要指着他?他们到底在干什么?(师生模拟"捉迷藏"的游戏)怎么玩? (请幼儿完整讲述,当幼儿讲述出现困难时老师给予动作提示,幼儿讲不下去时,请下一位幼儿"接力"讲述。)
  3.师生完整讲述,及时捕捉幼儿创编的角色对话并给予肯定。
  4.完整讲述。
  5.玩着玩着,小男孩怎样了?困了?要不要休息呀?
  第 3 幅:
  1.谁在哪里干什么?
  2.大树有变化吗?有什么变化?
  3.大树为什么会有这些变化?
  如果有大树为我遮阴,我就会睡得怎么样?
  老师模仿大树为幼儿遮阴,提问:有什么感觉?
  4.完整讲述(鼓励幼儿把自己的感受带进图片讲述中)。
  5.大树热情地欢迎小男孩的到来,跟他玩"捉迷藏"的游戏,小男孩子累了,大树为他撑开一把伞,为他遮风挡雨。大树为什么要这样做呢?
  第 4 幅:
  1.(老师用拥抱的动作表示对幼儿的关心)我们一起看看大树和小男孩有些什么关心的动作。
  2.(师生模仿大树和小男孩的动作)大树和男孩在干什么?
  3.他们为什么要拥抱在一起?
  4.完整讲述。
  三、完整讲述四幅图片。
  四、原来互相关心除了一起玩游戏、帮助解决一些困难之外,一个拥抱也是一种爱。我爱你们!(师生拥抱)
  1.平常是谁给你拥抱最多?
  2.爸爸、妈妈除了给你拥抱之外,还会给你做什么?
  3.原来在我们身边有很多爱我们的人,他们会用各种不同的方式来爱我们,那我们也爱他们吗?那你会怎么去爱你们所爱的人?我相信你们会用自己的行动去告诉他们--你爱他们。


 

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