幼儿园大班语言教案:舌头大考验

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/11/9

幼儿园大班语言教案:舌头大考验

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来源 莲山课
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  活动目标:
  1.学习表示味道的词汇。
  2.通过实验,感知舌头不同位置的功能。
  活动重点:学习表示味道的词汇。
  活动难点:通过实验,感知舌头不同位置的功能。
  活动准备:
  1.糖水、柠檬水、苦瓜水、盐水、辣椒酱等食物。
  2.吸管、小镜子、记录纸、彩色笔等每人一份。
  活动内容:
  1.向幼儿提问:
  (1)哪个器官是帮我们尝味道的?  (舌头。)
(2)你们猜一猜,舌头的哪些部位可以尝到甜、酸、苦、辣、威的味道?请幼儿将自己的猜想画到记录纸上。
  2.发给每个幼儿一份实验用品,请幼儿利用吸管分别沾取糖水、柠檬汁、苦瓜汁、盐水、辣酱,放在舌头不同的位置,探索舌头不同的位置能尝到什么味道。  的心名
3.请幼儿把实验结果画下来。
  4.幼儿与同伴交换记录纸,看看大家的实验结果是否相同。
  5.老师最后作总结,让幼儿知道舌根可以尝苦味,舌头两侧的中间位置尝酸味,而舌头两侧的较前位置可尝到咸味,尝甜味的地方在舌尖。

 

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