中班语言教案:《借你一把伞》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/12/6

中班语言教案:《借你一把伞》

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M

中班语言教案:《借你一把伞》

活动目标:
一、晓得讲的故事是书上的印刷翰墨的内容。
二、学会察瞅画面的微小的地方。
三、初步理解患上当自己的马糊象不确定患上当他人的事理。
活动豫备:
一、各种实物的叶子多少好多、伞一把。
二、动物卡片:蚂蚁、青蛙、兔子、小狗、小熊。
三、人物卡片:小女孩娜娜。
活动入程:
一、将故事念给幼儿听,教训幼儿扈从故事变节翻阅图画书。
二、向导幼儿评论争论:
1)书中有谁呀?他们都在做着一件若何如何样的事?蚂蚁工作报告、青蛙、兔子、小狸、小狗、小熊分袂用什么伞来帮忙娜娜?他们的伞为什么都不同样呢?
2)开导幼儿联想不同动物的伞与其身段特征及生计环境的干系。比方,蚂蚁生计在草丛中,所以它的伞是小小的醡浆草,而兔子的伞却是喜欢吃的胡萝卜。
三、将卡片、叶子等逐个呈现出来,突出伞的画面由小到大大年夜的渐变入程,默示出一幅幽默的故事变节图。
向导幼儿思虑:为什么患上当蚂蚁、青蛙、小兔子、小狸等动物的伞其实不患上当娜娜,而强强送的大大年夜红伞却能让娜娜会心一笑呢?试着帮忙幼儿理解从他人的角度来瞅问题的首要性。
四、请幼儿自主涉猎,向导幼儿详实察瞅前几页的画面后台中暗躲的小动物。找出潜在的小动物的按次出场与情节发展间的马糊应干系。感触传染暗躲处小动物影子由多变少,前台通亮处小动物的个数由少变多,和小动物们的伞由小变大大年夜的入程。

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M