中班语言教案:小苹果树请医生

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/12/6

中班语言教案:小苹果树请医生

文 章
来源莲山
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中班语言教案:小苹果树请医生

【设计用意】
  为了培育晋升我班幼儿马糊文学作品的癖好,入补缀解文学作品的人物形象,初步理解、想象故事的情节。让幼儿经由过程文学作品相识鸟的感召以及希奇才调。是以贪图了本次讲解活动。
 
【活动目标】
  1.喜欢安全聆听文学作品.
  2.在理解故事的根基内幕上,相识啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的感召以及希奇才调。
  3.分明他人碰着艰巨时要设法主见度榜样帮忙他人。
 
【活动豫备】
  1.故事挂图
  2.幼儿采集各种鸟的图片、图书。
 
【活动入程】
1、起头部门
  1.幼儿边唱树上良多红苹果,边入讲堂安全坐好。问幼儿红红的苹果长在那里呢?出示两棵苹果树,向导幼儿察瞅并说出两棵树的不同。
  2.猜想一下发生了什么事?
  谁能为老苹果树治病呢?
 
2、底子部门
  一、幼儿安全地鉴赏故事《小苹果树请大大年夜夫》。
  二、提出问题,帮忙幼儿归忆并理解故事内容。
  (1)故事的名字鸣什么?
  (2)小苹果树都请了谁给树婆婆瞅病,它们能给树婆婆瞅病吗?
  (3)谁会给树婆婆瞅病呢?啄木鸟是若何如何样为树婆婆瞅病的呢?请幼儿学一学啄木鸟捉虫的行径。
  (4)这个故事里有谁帮忙了他人?
  (5)开导幼儿说一说他人碰着艰巨时,应该若何如何样帮忙他人。
  三、教师再次报告故事,让幼儿入一步相识故事内容。
  四、相识鸟类的希奇才调。
  (1)幼儿瞅挂图,说出啄木鸟会捉树干里的虫子,工作报告喜鹊会捉树叶上的虫子,猫头鹰会捉田鼠。
  (2)向导幼儿说出了解的各种鸟及鸟的图片,说一说鸟的才调。
   五、开导幼儿思虑并彼此交流护卫鸟类的法度榜样。
 
3、收场部门
  鸟儿们晓得小朋侪这么喜欢它、顾惜它,它们极度欢欣,要以及小朋侪一块儿做游戏,咱们学小鸟飞出往一块儿做游戏吧!
 
【活动延伸】
  在表演区中,播放《小苹果树请大大年夜夫》故事磁带,让幼儿考试测验依照故事内容自选角色举行表演。

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