2018-2019年度第一学期小班主班组教研活动总结

时间:2019-01-05 16:30:10 作者:佚名 资料来源:网络

2018-2019年度第一学期小班主班组教研活动总结

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2018-2019年度第一学期小班主班组教研活动总结

随着幼教改革的深入开展,教育理念的不断拓新,本学期,我们教研组积极营造自我追求,自我加压的环境,同时以理论提升作为关键,用先进理念指导实践,大胆尝做课题,从而提高保教质量,最终促进每个幼儿及教师发展。

一、加强教师队伍素质建设

 为了从理论、观点、态度上改变教师教育教学观念,本学期我们组织教师共读一本书、分享自己的所思所得等系列活动。活动期间,我们重点阅读了《3-6岁儿童学习与发展指南》和有关亲子情境游戏的书籍与论文,并在实际工作中加以运用。此外,为顺利迎接省一级幼儿园复评工作,我们倡导教师结合班级情况、分享带班期间的《幼儿园一日生活环节组织策略》。

二、优化保教常规

一日保教生活常规管理是幼儿园管理的根本,如何做到精细化管理,是教研组研究的课题。本学期我园迎接省一级幼儿园复评检查,幼儿园的一日保教常规更是重点中的重点。因此,我们积极学习《幼儿园保教工作规范》,并通过观摩研讨各班一日活动组织,分享保教生活常规经验,举行半日活动设计评比等活动来学习如何优化幼儿园一日保教常规。

三、理论结合实际,提高课题研究能力。

在园本教研课题《幼儿园亲子情境体能游戏》活动中,我们组织教师认真学习有关发展体能发展的文章,丰富教师自身素质,提高教学组织能力。通过设计活动、说课、磨课、上课、听课、评课的方式,促动教师“吃透”教材,使得人人参与课题研讨教学活动,提高教师课题研究能力。

四、做好家长工作,家园共建促教育

开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要的组成部分,定期向家长开放半日活动,组织亲子活动等都是我们的日常工作。我们通过开展丰富多彩的活动,开阔幼儿视野、帮助幼儿融入社会,提高幼儿能力,让幼儿在活动中成长,在活动中提高,在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。本学期,我们小班开展了开学亲子接待日、亲子秋游、亲子运动会、集体生日会、亲子情境体能等活动。组内教师充分发挥了自己的聪明才智,共同制定出新颖、合理的活动方案,并做了大量的前期准备工作。在活动中我们注重挖掘孩子各方面潜力,培养能力,陶冶情操,增加知识,促进他们的发展,鲜明展示了我们小班的教育特色和成功的教学效果,这些活动受到了各位家长一致的肯定和好评。

五、问题与思考

回顾过去的工作,我们取得了一定的成绩。但同时也清楚的认识到,距离一名合格的幼儿教师,我们还存在许多不足。

1.从本园实际出发,加强课题研究,提高教研组教师的科研意识。

2.坚持做好一日保教活动、环境布置、教学专栏等工作。

一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实。一份耕耘,一份收获,每项活动的开展,成功都离不开我们组内每位教师的辛勤付出。在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪,我们将不断努力,不断摸索,再创佳绩!

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