小班语言活动:河马先生的魔术

时间:2019-03-15 13:59:07 作者:佚名 资料来源:网络

小班语言活动:河马先生的魔术

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小班语言活动:河马先生的魔术

  活动目标:

  1.欣赏故事,能用普通话大胆表达自己的想法和感受。

  2.积极动脑,合理想象故事以外的情节。

  活动准备:

  1.幻灯片。

  2.魔术道具。

  3.动物卡片。

  活动过程:

  1.请幼儿欣赏魔术。(导入)

  讨论:老师变出了什么?

  2.教师有感情地讲述故事,幼儿倾听。

  提问:故事中出现了哪些小动物?变出了什么?(出示卡片)

  3. 幼儿再次倾听故事(播放幻灯片)。

  讨论:

  (1)河马先生是怎么变得魔术?请谁来摸的?

  (2)大礼帽和马手绢可以去掉吗?为什么?

  4. 请幼儿完整的欣赏故事。

  5.请幼儿一边看幻灯片一边小声的和教师讲述故事。

  6.请幼儿展开想象:河马先生还会变出了什么?还会请谁来摸?狐狸逃走后会怎么样呢?

  7.请幼儿有感情的和老师一起讲述故事。

  教学反思

  课堂气氛较为活跃,幼儿能够用普通话大胆的描述自己的想法和观点,积极性较好。肢体语言较为缺乏,重难点不明确,活动过程中药注意个体差异,引导幼儿应该开展分组活动,不仅可以调动气氛还能让幼儿加深印象。文 章
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