教育笔记:老师和你们一起“玩”

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育笔记:老师和你们一起“玩”

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教育笔记:老师和你们一起“玩”

每次带着孩子去玩滑滑梯,总是担心他们在玩的过程中会磕着或者是碰到,所以我总是站着,盯着每一个孩子,不敢有丝毫的懈怠。

今天也不例外,我照例站在滑梯旁做“看守”,凡凡看了我好一会儿说:“小郑老师,你干嘛不和我们一起玩?为什么总是站着呢?” “老师要看着你们呀。”我想也没想,脱口而出。“为什么要看着我们啊?”凡凡一脸的疑惑,我马上意识到我的失言。我的一句话是不是让孩子觉得我在“监视”他们?其实这句话年龄小的孩子听到也没有什么关系,可我现在面对的的孩子,他们有自己的想法和意见了。

于是我马上进行了解释,“这个滑梯对小郑老师来说有点小,老师又这么高,装不下啊。” “这个滑滑梯这么大,能装的下小郑老师的。来,我带你一起玩。”我自己也很犹豫,凡凡着急了抓着我的手,“快走啊!”

我为什么不去呢?说句实话,每次看见这个大大的滑滑梯我的心里也是痒痒的。我不是很想要成为孩子的好朋友吗,这可是个好机会。凡凡拉着我的手,爬上了楼梯。

其他的小朋友看见我也走了上来,都围了过来。有些孩子还很热情的拉着我的手要求做我的小向导。虽然我被孩子围得“团团转”,眼睛还是不能停,“悄悄”地看着孩子们玩,安全还是很重要的,我的心里也是暖暖的。

其实孩子们是很希望家长、老师成为孩子的朋友,只是有时候大人因为种种原因而“远离”了孩子,现在的素质教育也间接要求我们大人成为孩子的“玩伴”。

而作为教师来说,“玩伴”这一角色能让我们更好的和孩子积极互动,在互动中推断自己的行为的适应性与合理性,及时调整自己的工作方式,对幼儿采取积极的支持性行为,与幼儿形成和谐的师幼关系,提升自身的专业素质。

在工作中,我们要牢记一句话:我们是孩子的伙伴,我们的伙伴是孩子。

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