中班语言《我知道的交通工具》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言《我知道的交通工具》

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中班语言《我知道的交通工具》


  活动名称:《我知道的交通工具》

  活动领域:语言领域

  活动班级:中三班

  活动目标:

  1 幼儿在了解马车、汽车、火车、飞机的基础上,用语言讲述这些交通工具的名称及特点。

  2 幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具,培养幼儿注意倾听的习惯。

  活动准备:

  1 多媒体课件

  2 畅言语音机。

  活动过程:

  (一)导入部分

  师:小朋友们你们今天是怎么来到幼儿园的呢?

  幼:我是爸爸骑摩托车送来的;

  我是妈妈骑自行车送来的;

  我是爸爸开汽车送来的

  师:小朋友刚才说的摩托车、自行车、汽车都是不同的交通工具,我们乘坐这些交通工具时都要注意安全哦!生活中还有许多其他的交通工具,今天老师也带来了几个交通工具,我们一起来认识下他们好吗?

  (二)展开部分

  师:请小朋友仔细听一听,猜猜老师带来了什么交通工具?

  1 播放马跑录音,让幼儿猜一猜是什么?

  出示“马车”的课件图片,引导幼儿观察并描述马车的特点。

  小朋友们请看这是什么?(这是马车,马车是马拉的四轮车。模仿驾车时“得儿,驾:的动作和声音。)

  2 播放汽车开动时的录音,让幼儿猜一猜是什么?

  出示“汽车”的课件图片,引导幼儿观察描述汽车的特点。(这是汽车,汽车有四个轮子,跑的很快,幼儿模仿汽车的动作和声音,唔唔唔,嘀嘀嘀)

  3、播放火车开动时的录音,让幼儿猜一猜是什么?

  出示“火车”的课件图片,引导幼儿观察描述火车的特点。(这是火车,火车有长长的身体,在铁轨上奔跑。模仿火车的动作和声音。轰隆隆,轰隆隆,呜呜呜)

  4、播放飞机起飞时的录音,让幼儿猜一猜是什么?

  出示“火车”的课件图片,引导幼儿观察描述飞机的特点。(这是飞机,飞机有一对“翅膀”,飞得很高。幼儿模仿飞机的动作和声音。唔唔唔)

  5、教师通过“猜猜我是谁”的游戏,巩固幼儿对四种交通工具的掌握。

  (1)猜一猜

  游戏玩法:教师用畅言语音机播放交通工具的声音,小朋友说出交通工具的名称。

  (2)演一演

  游戏玩法:教师用畅言语音机播放交通工具的声音,小朋友们一起来用动作和声音来表演。

  (3)我来说,你来猜

  游戏玩法:教师说出交通工具的特点,请幼儿戴有相应头饰的交通工具站起来表演。

  (三)结束部分

  小朋友们,咱们在教室里玩了这么久了,现在我们一起开着自己喜欢的交通工具去外面玩吧!


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