观察记录:没关系,我来帮你

作者:佚名 资料来源:本站原创 点击数:    有奖投稿

观察记录:没关系,我来帮你

观察记录:没关系,我来帮你


  观察目的

  孩子能否与同伴互助式的进行游戏,并自己解决游戏中的问题

  观察目标

  孩子能够与同伴友好的进行游戏,并且乐于帮助他人

  观察记录

  今天琦琦和悠悠两个小个孩子一起进行游戏,用筷子夹小豆子喂食小动物,他们两个有说有笑的进行,两个人边聊天边夹着豆子,是不是看看谁喂得比较多,谁喂得比较少。喂着喂着,悠悠不小心把装豆子的瓶子打翻了,大声的说着:“哎呀,怎么办啊,豆子都到地上去了。”只见琦琦像大姐姐一样安慰着悠悠:“没事的,我们把它一粒一粒捡起来放回到瓶子里面就好了。不要着急!”于是两个人一起安静的,有耐心的把豆子一粒一粒的往瓶子里面放,很带劲的样子。最后全部整理好了两个人开心的笑了。

  分析评价

  1、幼儿在班级里面很懂事,但是小班的时候遇到困难的时候习惯性的叫老师帮忙,在家里还老哭,缺乏独立性。再一次次交流中孩子知道了要动脑筋去处理事情。

  2、在家里琦琦是妹妹,很多东西也都学在眼中。而且现在孩子越来越成熟,越来越独立了,已经可以去自己解决游戏中的困难了。

  支持策略

  1、鼓励教育:观察欣赏孩子,找出孩子的闪光点,不断鼓励孩子,树立自信心。

  2、家校沟通 :希望家长给予孩子更多独立做事的机会,并给予表扬。

  3、沟通教育:与孩子进行沟通,希望孩子能像大姐姐一样,自己去处理简单的事情。