大班体育《好玩的垫子》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班体育《好玩的垫子》

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大班体育《好玩的垫子》


活动目标

1.积极探索垫子的不同玩法,提高身体协调性,发展创造力。

2.能够战胜困难,勇于挑战,体验游戏的快乐。

 

重难点

积极探索垫子的不同玩法,提高身体协调性,战胜困难,勇于挑战。

 

活动准备

1.有过玩垫子的经验。

2.六块大垫子。

3.热身、游戏、整理活动三种音乐。

 

活动过程

一、热身运动

1.幼儿跟随教师一起排好队跟着音乐跑步进入活动室。

2.幼儿分成苹果队、星星队分别坐在场地两侧。

 

二、平铺玩垫子

1.师:你们看,我们今天要和谁一起来玩游戏?

2.师:垫子现在平铺在了地上,可以怎么玩呢?

3.师:请你用自己的方式从垫子这一头去到垫子那一头,之后快速回到位子上坐好,明白了吗?

4.幼儿分两组,一起排队跟随音乐用自己的方式过垫子。

5.教师请个别幼儿演示自己过垫子的方法。

6.师:刚刚是一个人过垫子,现在我们要两个人一起过垫子。找到你对面的好朋友商量一下,你们要用什么方法。

7.幼儿两个两个过垫子。

8.教师请个别幼儿介绍你们两两过垫子的方法。

 

三、竖着玩垫子

1.师:刚刚我们把垫子平铺在地上玩垫子,还可以怎么玩垫子?

2.师:对,我们可以把垫子一个一个竖起来,你们看,像什么?

3.师:竖着的垫子就像一个大大的迷宫,请你跟着音乐,用自己的方式走迷宫。走完后快速回到自己的座位上。

4.教师请个别幼儿演示自己走迷宫的方法。

 

四、叠着玩垫子

1.师:现在我要来变魔术了,仔细看哦。

2.师:我把垫子怎么了?现在的垫子一个一个叠起来,你觉得像什么?

3.师:请小朋友们脚不动只用手的力量,过草地。

4.幼儿脚尽量不蹬垫子,只用手部力量带身体往前爬过草地。教师必要时按住幼儿的腿。

 

五、整理活动

1.师:玩的累不累呀?我们现在放松一下吧。

2.幼儿两组轮流玩“汉堡包”游戏。

六、延伸

1.师幼共同小结:今天我们一起和垫子一起玩游戏。把垫子平铺在地上用各种方式过垫子,把垫子竖起来走迷宫,把垫子推倒叠起来过草地,垫子可真好玩呀。

2.师:垫子还有没有其他的玩法呢?请你们回到教室和朋友们一起想一想试一试吧。


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