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小班语言活动:好饿的毛毛虫

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  活动目标:
  1.欣赏故事《好饿的毛毛虫》,感受毛毛虫变成蝴蝶的神奇。
  2.乐意讲述画面内容,尝试运用肢体动作表现毛毛虫和蝴蝶。
  3.激发幼儿的观察力和想象力。
  活动重难点:
  重点:欣赏故事《好饿的毛毛虫》,感受毛毛虫变成蝴蝶的神奇。
  难点:乐意讲述画面内容,尝试运用肢体动作表现毛毛虫和蝴蝶,激发幼儿的观察力和想象力。
  活动准备:课件《好饿的毛毛虫》。
  活动过程:
  一、引入
  1.播放课件【图片欣赏】,引发幼儿的兴趣。提问:这是什么?你们在哪见过它们?
  2.今天老师带来一个好听的故事,叫做《好饿的毛毛虫》,听听这只毛毛虫发生了什么有趣的事情!
  二、完整欣赏故事,初步理解故事。
  1.播放课件【故事欣赏】,引导幼儿安静的欣赏。
  2.提问:故事的题目叫什么?
  故事里的毛毛虫都吃了些什么?最后,毛毛虫变成了什么?
  三、看图欣赏故事,乐意讲述画面内容,进一步理解故事内容。
  1.播放课件【看图说话】,请幼儿观察画面,学习故事第一段。
  提问:画面上有什么?是白天还是晚上?从哪里看出来?点击喇叭,欣赏故事第一段。
  2.播放课件【看图说话】中的“下一页”按钮,学习故事第二段。
  提问:星期天,从卵里面爬出了什么?点击喇叭,欣赏故事第二段。
  3.播放课件【看图说话】中的“下一页”按钮,学习故事第三段。
  提问:毛毛虫肚子很饿,他都吃了些什么?点击喇叭,欣赏故事第三段。


 
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