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大班体智能活动总结

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  什么是体智能活动?体是发展幼儿的走、跑、跳、钻等基本动作。智是开发幼儿的智能。能是人能,培养幼儿各种行为习惯、品德的养成。
  如何开展体智能活动呢?需要借助什么方法来开展呢?那就是,游戏。在体智能活动当中,也是需要借助游戏来帮助进行。游戏是幼儿生活、学习,不可或缺的一种方法。
  由于,我班的体育器械是,呼啦圈,因此这基础上增加了活动的项目与难度,为幼儿制定了符合我班幼儿的体智能游戏活动。:
  首先,我班的活动主题是《我是小小特种兵》,利用军营的设置,既符合了幼儿对于军人的尊敬,又符合了成为军人所要付出的艰辛努力。游戏一共有五个:
  第一个《匍匐前进》,我班的幼儿喜欢钻爬,根据这样的情况,我们设置了椅子下的匍匐前进。一是让幼儿学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能,增强四肢的肌肉力量,发展动作的协调能力。二是培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。三是感受游戏的快乐体验。
  第二个《边走边套呼啦圈》,幼儿一边走,一边套着呼啦圈,并在套完后,把呼啦圈放到原位置,谁先套着返回来,谁就胜利了。一是让幼儿学会呼啦圈的多种玩法。二是,培养幼儿的四肢协调能力。三是培养了幼儿之间的竞争意识。
  第三个《跨跳》,幼儿很喜欢跳跃,所以设置了这个项目。利用积木块和呼啦圈,让幼儿进行助跑跨跳。一是培养了幼儿的助跑跨跳。二是增强幼儿的下肢力量及身体的协调性。
  第四个《绕障碍物学小动物走爬》,设置障碍物,男生是学物四脚着地走,女生是学小动物四脚着地爬,准备好动作绕着障碍物爬、走。一是能手脚着地爬、走,发展动作的灵敏性和协调能力。二是能积极主动参与活动,遵守游戏规则。
  第五个《单双脚跳向前投掷》,幼儿通过单双脚跳,到达指定位置,用沙包向前投掷。一是培养了幼儿单手投掷沙包向前5米左右。二是培养了幼儿单脚连续跳8米左右。
  通过这次体智能活动,我明白了,要选择适合幼儿的,幼儿喜欢的。体智能活动是什么,也就是让幼儿多多锻炼身体,增强自身的体质、体能,利用玩的东西开发出更多的玩法,也间接形成习惯品德的养成。使幼儿通过体智能活动,得到正确的发展。

 
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