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育儿心得:希望在老师父母的期望鼓励下,孩子变得越来越好

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  偶然看到过这样一篇文章,有个孩子,在幼儿园时老师对他的母亲说:“你的孩子可能有多动症,三分钟都坐不住,建议去医院看一下。”母亲没有把老师的话告诉孩子,而是说:“老师今天表扬了你,因为现在你能坐住三分钟了,全班只有你进步了呢!”上小学,老师说:“你的孩子只排在第四十名,我们怀疑他的智力有问题,最好去医院检查一下。”母亲是这样对孩子说的:“老师对你充满信心,相信你再努力一些一定能超过你同桌(第二十一名)。”上初中,开家长会,老师对她说:“你孩子考重点高中有点问题。”母亲又是这样对孩子说的:“老师对你很满意,只要你努力,考重点高中不成问题。”重点高中毕业,长大的孩子拿到了清华大学录取通知书时对母亲说说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……尽管那是骗我的话。”
  我想,孩子是需要有人去欣赏的,我们作为老师要注意自己的言语,不能打击到孩子的自尊心和自信心,要学会欣赏孩子。虽然一个班上也有让人头疼的孩子,但要学会发现他们的闪光点,这样才是个好老师。
  记得上周,平日里做操老是喜欢分心走神的小志却眼睛盯紧着我,当我发现他的目光后,马上投去鼓励的眼神,结果他做操特别认真,动作很到位,做完操后我马上又当着所有幼儿的面表扬了他,小志不好意思地笑了。吃点心喝牛奶时,小志很快用完了点心,就等在纸篓旁边,因为我们现在都是请能力强的孩子去倒垃圾,锻炼他们的能力,而每天能够帮集体倒垃圾的小朋友是很光荣的,所以许多孩子都想要这样的机会。我请小志去倒垃圾,小志神采飞扬,这一天小志在活动中都很积极呢!
  我们班的小洁是今年刚转过来的,平日里很调皮,蹦上蹦下,一刻也不停。周五小洁妈妈有事提早来接儿子,见到我,小洁妈妈说:“我家的孩子皮得不得了,在家里也是,请老师多管教他。”当时小洁就在一边听着我们的谈话,虽然我想把孩子的一些不好的表现对他的妈妈说,但是既然小洁妈妈已经清楚地认识到自己孩子存在的缺点,那我不用再多说,而应该间接鼓励小洁,于是我对小洁妈妈说:“小洁做事情很快,画画手工一会儿就好了,乐意帮老师做事情,头脑很聪明,如果再认真一些就更棒了。”他妈妈听了很高兴,也说:“我们家孩子是挺聪明的,就是皮了点。”我笑笑,然后安慰他妈妈说道:“男孩子调皮一点是正常的,小洁,以后要听妈妈话哦!”小洁使劲地点着头,看着他们母子俩高兴地走了,我也很高兴,有时我们还是要顾及家长还有孩子的感受的,希望在老师父母的期望鼓励下,孩子变得越来越好!


 
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