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中班语言:小熊长大了

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  活动目标:
  1. 倾听故事,能结合自己的经验理解成长的意义。
  2. 能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。
  3. 初步体验成长的快乐。
  1. 挂图。
  2. 请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段,角色为小熊、小马、小兔或小象)。
  重点:理解什么是长大。  
  难点:能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。
  1.观看情景表演。
  (1)认识小熊、小马、小兔和小象,从他们的自我介绍中了解他们是通过哪些变化来感受自己在长大的。
  (2)小熊究竟长大了吗?听听故事你们就能找到答案了。
  2.欣赏故事。
  (1)结合挂图欣赏故事一遍。
  (2)小熊的朋友是谁?  ——小动物们为什么都说自己长大了?(引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情)
  (3)小熊长大了吗?你是怎么知道的?
  (4)原来在不知不觉中小熊已经长大了,它的衣服、鞋子、帽子都变小了,连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过了,小动物们是幼儿园中最大的孩子了。
  3.讨论:你长大了吗?
  (1)我们幼儿园最大的孩子是谁呢?你们觉得自己长大了吗?
  (2)幼儿讲述有关自己长大的事情,可引导幼儿从身体的长高、升班、弟弟妹妹的到来等方面来讲述。
 
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